三是廣推社會宣教。新一屆特區政府多措並舉，聯動各部門推廣社會面的國民教育。《行政長官2022年施政報告》公布，更廣泛善用網上平台、推出大型宣傳活動、製作電視節目推進國民教育。通過紀律部隊齊推廣國民教育，成立“保安局青少年制服團隊領袖論壇”，讓各紀律及輔助部隊青少年制服團隊的出色隊員，就加強青年人國民身分認同和國安意識等議題向保安局出謀獻策。
四是促進兩地交流。除了在人員方面的溝通交流之外，香港同內地在影視、體育、航天、文化等多緯度展開交流，有助提升正能量在香港社會的傳播。在影視方面，諸如《覺醒年代》等一些優秀的影視作品在香港播出並受到民眾歡迎。內地奧運健兒訪港的傳統仍在繼續，他們與香港各界進行廣泛互動，回報香港同胞支持，共享中華兒女榮耀。值得一提的還有航天員訪港，權威航天專家和航天員多次到香港講學、辦展，與香港市民零距離接觸，積極展示航天纍纍碩果。中國自己的空間站建立起來後，每一次天地對話都會把香港作為對話首選地，這讓香港青少年倍感親切。在香港回歸25周年之際，香港故宮文化博物館於2022年7月3日正式對公眾開放，這是內地與香港文化文物合作的里程碑事件，是香港與內地共享中華優秀傳統文化、賡續傳承中華文明的創新性實踐。
從上述內容可以看出，香港已經從政府、學校、社會等層面開啟了對文化教育的撥亂反正，試圖推動香港社會政治文化走向新氣象，這個過程其實就是政治社會化的過程。政治社會化是政治體系維持或是改變政治文化的重要手段。從香港在文化教育領域採取的種種改革舉措來看，以課程改革和教師培訓為主的學校教育改革是特區政府發力的重點。這並不難理解，學校是兒童脫離家庭後進入的第一個專門社會化機構，學校教育具有十分強大的影響力。與之相應的，教育制度和教育政策歷來是政府關注的焦點，也是政府最容易用“有形之手”進行調適的領域。所以，特區政府在學校教育領域實施刮骨療毒的有力改革舉措，是對香港文化教育進行系統性正本清源、撥亂反正的重要一步。
除學校教育的改革之外，還要看到，特區政府也充分利用了家庭、大眾傳播媒介、社會政治組織等其他政治社會化媒介推進新質政治文化的形成，比如，對家長的國安教育，利用媒體、影視節目、展出等進行社會面國民教育，完善選舉制度後的首次行政長官選舉等，這些都提供了很好的政治社會化範式。 |
