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| 蕭觀明 |
蕭觀明：推動粵港澳高校協同發展 促進人才培養
剛剛王校長回應了如何在高校內留住人才，接下來我從更廣的大灣區方面來談。
粵港澳大灣區四大特色 需要四方面培養
回顧2019年正式公佈的《粵港澳大灣區發展規劃綱要》，國家對香港有以下定位：香港要鞏固和提升國際金融、航運、貿易中心和國際航空樞紐地位；強化全球離岸人民幣業務樞紐地位、國際資產管理中心及風險管理中心功能；推動金融、商貿、物流、專業服務等向高端高增值方向發展；大力發展創新及科技事業；培育新興產業以及建設亞太區國際法律及爭議解決服務中心，打造更具競爭力的國際大都會。同時，粵港澳大灣區特色有四大方面：一是國際化，與世界各國自由地溝通及接軌，推動文化溝通、行政鏈接；二是高增值化，產品或服務滿足顧客不斷提升的期望；三是創新化，產品和服務從無到有，從持續改善現有流程，為各持份者創造更滿意的體驗；四是樞紐或中心化，成為重要中心關鍵、相關服務與商機的不二之選。
以上這幾個方面要在2035年之前全面落實，我認為需要從專業化、數據化、一體化、跨文化四方面來培養新時代年輕人。在大數據時代，年輕人的文化、做事風格、行為模式已經和過去大相徑庭，他們有更多和世界接軌的機會，例如在香港，會有很多年輕人有機會和“一帶一路”沿線國家溝通合作，這些是我們年輕時所沒有的機遇。可見，我們建設人才高地，先要完善高等教育政策支持體系，培育大灣區合作創新文化；第二要開發高校合作發展平台渠道，推動大灣區多元穩定發展；第三要加強高校雙向對外交流合作，促進大灣區國際競爭優勢。
粵港澳協同發展 有利發揮教育資源優勢
從大專院校數量來看，大灣區現擁有170多所高校，在數量上僅次於紐約灣區，彼此之間的合作發展，我認為是非常有助於推動粵港澳協同發展的，提升民族凝聚力；此外亦有利於實現高校集群式創新，助力中國教育現代化發展；再者是便於擴大對外開放，打造“一帶一路”新支點的發展。在大灣區眾多高校中，香港特區已經擁有34所大專院校，其中11所院校獲批准使用大學頭銜，非常難得的是在小小的特區有5所全球排名100強的大學，有利於高校互動合作，加強高校之間的雙向交流，讓香港特區有很好的高等教育平台來培養人才、發展科技、推動創新、交流文化、促進合作。因此，我認為國內的高校與香港特區的高校可以進一步提升加強互動合作。 |
