中評社北京9月19日電／據人民日報報導，為推進醫養結合，福建省從學校、機構、社會三個方面著力，加強人才隊伍建設：在普通高校和職業院校增設相關專業與課程，擴大招生規模；加大培訓力度，鼓勵醫療衛生機構就近為養老服務機構提供服務；吸納農村轉移勞動力、城鎮登記失業人員加入養老護理員隊伍……一系列舉措，為醫養結合提供堅實的人才支撐。
醫生、護士為老人提供專業的醫學治療與護理，養老護理員照顧失能老人的日常起居，學科帶頭人、養老院院長等管理人才為老年醫學發展獻智獻力……醫養結合，關鍵在人才。
推進醫養結合，專業人員從哪裡來？近日，記者走進福建部分高校、公立醫院和醫養結合機構，瞭解當地為培養醫養結合專業人才的做法。
增設相關專業課程
加強實踐注重見習
回字形走廊，每層8間實驗室依次排開。坐電梯直達三層，門一開，一張模擬護士台映入眼簾。這裡是福州理工學院護理學院，嶄新的教學樓，一間間實驗室，琳琅滿目的教學醫療設備，不仔細看，還以為走進了一家專業醫院。走廊牆壁上，展示著學院的教學宗旨與培養方案。學院陳老師介紹，近年來，省里針對醫療衛生與養老服務緊缺人才問題，從源頭抓起，支持普通高校、職業院校增設健康和養老相關專業和課程，擴大招生規模。兩年前成立的福州理工學院護理學院，初衷就是面向社會需要，培養老齡護理應用型專業人才。到今年，學院已累計招收了三屆學生，共計600多人。
一間掛著“智能化居家護理單元”牌子的實驗室外，淡淡的中藥味撲鼻而來。進門左手邊，立著一個中藥櫃。貼著100多種中藥名的抽屜整齊排列，裡面放著對應的藥材。右手邊，一張導診桌上放置著消毒液和實驗室使用登記表。
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