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“愛耳日”來臨,走近特教學校中的聽障學生
http://www.crntt.hk   2022-03-03 09:52:41
多彩课程 让听障学生活出精彩人生 在莆田市特殊教育学校操场上,听障学生在特教老师引导下玩游戏(2月24日摄)。(图片来源:新华社)
  中評社北京3月3日電/據新華每日電訊報道,當生命的“耳機”被關閉,他們如何被重新“點亮”?

  在福建莆田市特殊教育學校,有一群聽障孩子,正在愛的鼓勵下,嘗試著活出自己的精彩人生。

  更值得欣喜的是,隨著醫學和社會福利事業的發展,如今的聽障學生正在逐漸“消失”。

  漫長的“點亮”過程

  走進莆田市特殊教育學校的校園,遠遠地就能聽到聽障部的教室中傳來“咿咿呀呀”的讀書聲。

  這是一堂小學語文課,學習的是李白的《靜夜思》。在外人聽來,聽障學生們發出的聲音單調、毫無意義,但與孩子們朝夕相處的老師卻可以從中覺察出學生們細微的進步。哪怕孩子們在發音中分清了兩個聲母的區別,都會立即得到老師一個熱情的“大拇指”——這是師生交流中最常見的一個手勢,表示“很好”。

  蔡黎萍老師已經在特教崗位上工作了近30年,送走了20多茬畢業生。她告訴記者:“和聽力正常的孩子相比,聽障兒童少了一種和世界對話的工具,需要更多的愛,才能點亮他們。”

  在莆田市特教學校課堂上,對聽障的孩子們,有一條“不成文的規定”:在使用手語時,孩子們依然要在課堂上發聲,回答老師提出的問題。
 


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