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| 研討會現場（中評社 沈而忱攝） |
李沛霖認為，澳門的愛國教育有幾個突出特點：第一是絕大多數團體辦學理念非常明確，他們在聘請老師的時候都是找一些有愛國觀念的人，在不同時期都能堅持愛國教育，讓一代代學生在求學階段能夠對國家有充分認識。第二，絕大多數社會團體愛國意識堅定，一半成員在大是大非面前毫不含糊，澳門整個社會的氛圍都是愛國。第三是絕大多數新聞媒體都敢於維護真理。與香港媒體的狀況不同，澳門媒體都明白自己要幹什麼，總體是非常正面，“一般人看新聞都能夠了解祖國的真實情況和特區政府做的事情，都有是非觀。”
李沛霖指出，澳門經驗最重要的一條就是教育者必須要有堅定的愛國立場。“如果教育者自己都搞不清楚，沒有民族觀念和國家觀念，怎麼去教導學生？教育者要真情融入，才能給予學生正面的影響。”
李沛霖認為，教育者必須有靈活教育方法，一般的說教學生和成年人都不願意聽，只有方式多樣才能吸引學生。教育者還必須有堅毅的心靈素質，教育是細水長流的工作，不能一蹴而就，甚至有時候有失敗的情況，一定要始終堅持必定成功的信念，才能培養學生的愛國意識。 |
