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專家評“數1億粒米”:作業要精准 要保護老師創新性
http://www.crntt.hk   2018-09-11 23:32:41
  這兩天,一則小學數學老師布置學生“數1億顆米”的作業引發了熱議,兩位接受澎湃新聞采訪的專家認為:相比於繁重的書面作業,脫離實際的實踐作業,有時更容易令人抓狂,家長們不堪其擾。公衆之所以對“數大米”反應如此強烈,很大程度上正是這種情緒長久積累之後的爆發。因此,數1億粒米雖是個例,但老師們卻應該引以為鑒。不過專家們也建議,應該適當給予理解尊重,保護老師的創新積極性。

作業“太奇葩”引熱議

  9月6日,佛山電視台官方微信公衆號“佛山新聞”發布了一則消息稱,近日有小學數學老師布置作業要求家長督促孩子“數1億顆米粒”。這一“奇葩”作業的截圖隨即在網上引起熱議。

  有網友直呼“太奇葩”“以為是個段子”,也有的跟帖評論表示能理解這一創新的教育方式。

專家評數1億粒米:作業要精准要保護老師創新性

  在網傳對話截圖中,一位標注為“老師”名為“數學-蘇老師”的成員在“佛山十三小401班…”的qq群內發布消息:“@全體成員:各位家長,今晚數學作業有一項是數1億顆米粒,辛苦家長們督促孩子們完成”。接著,有家長詢問怎樣數、數好後需不需要拍照或帶去學校等問題,得到該老師回複“一粒一粒地數”“用食物袋裝好帶回學校”。

  兩小時後,當有家長指出1億粒米總共要十二袋左右時,蘇老師再次通知稱,“可能我估計錯了米的重量了,明天不用帶回學校了,家長讓孩子們數就可以了。如果今天晚上沒有時間,完成不了,就放到周六日的時候再完成吧!”。

  這份“奇葩作業”被曬到網上後,不少熱心網友紛紛支招,算出了“1秒數3粒,一年基本上能數完”“1億粒米約等於8333.3千克,若10千克一袋,要833袋大米”??對於此事的看法也是褒貶不一。 


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