陳振貴指出，這制度減緩了私校招不到學生而面臨崩盤的現象，事實上，包括名聲很好的私立學校，都有“寄存”的現象，因為提報“寄存”，可以避免“教育部”扣減補助款、減招生名額。
根據“教育部”統計，截至111學年度，各大學系所（包括日間、專科、學士、碩博士）寄存的總招生名額共計3萬8910個。
陳振貴說，第二是“預警制度”，或稱“專輔學校”（專案輔導），如果註冊率連續2年未達60%以上，“教育部”就會扣該校補助款、減招生名額，將該校列入“專輔學校”。
陳振貴表示，第三是私校為減少人事開支成本，採“短期專案教師”的方式臨時增聘老師，但“教育部”使出“殺手鐗”，就是對此設計一個機制，簡單講就是“短期專案教師”人數不能太多，這些規定都是環環相扣，連帶影響。
4月22日通過《私立高級中等以上學校退場條例》（私校退場條例），規定若被列為專案輔導學校2年後可申請改制、與其他法人或學校合併或改辦文教、社福事業，期限未完成則須退場，以避免校方惡意脫產，將學校退場後賸餘財產捐贈退場基金、“中央”機關或公立學校，不動產則歸屬所在地“直轄市”或縣市，形同“校產充公”。 |
