中評社北京12月13日電（記者 張爽）第十屆兩岸教育政策學術研討會12月12日以線上的方式召開，與會嘉賓在致辭中表示，多年來，兩岸教育政策學術研討會已經成為兩校合作打造的兩岸教育研究的最大平台，在教育制度的建言建策、教育行政的研究、深度教育實踐的成果反饋等多維度上得到兩岸學界的廣泛關注與高度肯定。
本次論壇由廣州大學、屏東大學主辦，主題是“新時期兩岸教育合作與交流策略”，包括後疫情時代兩岸教育發展新動向、兩岸教育政策新動態、兩岸教育交流合作新策略、國際/區域教育發展新形勢。
廣州大學副校長吳開俊說，兩岸教育政策學術研討會是廣州大學和屏東大學兩校常設的一個交流機制，由兩校的教育政策研究中心每年輪流舉辦。今天是第十屆兩岸教育政策學術研討會，多年來，兩岸教育政策學術研討會已經成為兩校合作打造的兩岸教育研究的最大平台，在教育制度的建言建策、教育行政的研究、深度教育實踐的成果反饋等多維度上得到兩岸學界的廣泛關注與高度肯定。
吳開俊表示，我校和屏東大學的交流合作由來已久，兩校都是以地方城市命名的大學，在辦學的使命與理念上有諸多相似之處，兩所學校也是兩岸第一對結成姐妹學校關係的公立大學。上世紀90年代以來，在各級政府和歷任校領導的積極推動下，兩校之間的合作交流不斷深入，合作渠道日益豐富，合作成效日益彰顯。在推動兩校教學和科研發展的同時，也為促進穗台教育文化交流發揮了積極作用，成為兩岸高校合作的典範。
吳開俊說，這次研討會的召開對廣州大學的教育學科發展有非常重要的意義。廣州大學的教育學科有比較長的辦學的歷史，現在擁有教育學的一級學科博士點，教育專業博士點，也有教育學博士後流動站，也是廣東省的優勢重點學科。“這些成績為我們學校教育學科立足廣州、面向海峽兩岸教育發展的需要，開展高水平的研究和社會服務工作奠定了堅實的基礎。今天來自海峽兩岸教育研究領域的精英匯聚一堂，我相信通過這次會議必能增進交流，開拓視野，收穫友誼，譜寫教育學科的新篇章。”
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