二是學校要加強教育引導，加強學術規範。在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，學生論文雷同卻通過導師關、答辯關的問題，學校和老師應切實負起責任。
“有的導師可能沒有和碩士共同進行研究，或者沒有參與研究過程並指導學生，導師無力判斷是否抄襲。杜絕碩士論文、博士論文抄襲、造假，提高論文質量，學校必須發揮好導師的引導作用。”熊丙奇說。
熊丙奇認為，提高研究生培養質量，需要進一步完善導師制，明晰導師權責，提高導師的教育榮譽與學術尊嚴意識，保障人才培養質量。
三是學生應加強自律，對學術心存敬畏。南華大學經濟管理與法學學院副教授歐陽愛輝表示，學生通過文字遊戲減少複制比，或尋求“論文代寫”，已經背離畢業論文寫作初衷。程同順認為，根本來說，學生需要加強自律，在日常學習中培養良好學風。專家還建議對學生找人“代寫論文”和“論文大面積抄襲”等行為加大處罰力度。 |
