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網評:共同價值觀決定社會的未來
http://www.crntt.hk   2024-09-04 13:16:10
  中評社北京9月4日電/網評:共同價值觀決定社會的未來

  來源:大公報  作者:梁美芬

  初中“公民、經濟與社會科”(公經社科)課程教材涉及性教育的部分近日引發城中熱議,特首李家超清晰表明,市民可以有不同看法,但當局亦有責任提出希望建立的社會價值觀。筆者很高興政府和特首對這個議題予以正面回應,同時亦留意到社會上有一些聲音,相信當局會認真聆聽各方有建設性的意見和可行性建議,適當地對教材進行進一步完善,力求達至最佳教學效果,取得最大公約數。

  進入立法會十多年來,筆者一直是傳統家庭倫理價值的捍衛者,希望每個孩子都能茁壯快樂成長,期盼政府、學校、家庭、社區等各持份者都能出智出力,幫助中學生接受健康合理的性教育,讓他們在親密關係上獲得正確認知,為光明前程打好優良基礎。

  教材需合乎中國傳統文化

  《公民、經濟與社會課程指引(中一至中三)》(2024)上月底由教育局公布,公經社科以“合乎情禮的親密關係”為題向學生提供性教育課程內容,一方面肯定向往親密關係是自然的發展(發乎情),另一方面亦提醒學生必須謹守規範(止乎禮)。

  課程指引的第一部分,明確提出學習分辨友誼和戀愛、認識戀愛的元素(親密、激情和承諾)、目的、戀愛應抱持的態度(例如注重心靈交流、互相支持、平等尊重、愛護珍惜、理性、負責任)、瞭解訂定親密界限的重要性及處理方法,以及戀愛關係結束的因素及恰當的處理方法。第二部分,課程指引列明與性相關的價值觀(例如性必須建基於有堅實基礎和承諾的愛;拒絕婚前性行為;愛有很多表達方式,性只是其中一種),處理性幻想和性衝動的方法,以及不恰當處理親密關係的後果。
 


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