民建聯教育事務發言人、立法會議員郭玲麗表示，學校在前線教學上仍面對困難，例如有學校想配合未來職業導向設計教室，想申請政府資源改變課室用途就遇到困難，需要學校人員自行籌款。在特殊教學的未來發展上，她建議可探討更多如何幫助學生善用人工智能，例如運用AI繪畫，提升學生能力，幫助他們走入社區，成為社會新棟梁之一。
民建聯立法會議員顔汶羽指出，過去社會常探討如何以科技支援長者及殘疾人士，當中不少樂齡科技器材同樣可幫助小朋友、特殊教育需要學生，認為有大人版亦可有小童版本，而政府應用於樂齡科技的支援同樣適用於特殊教育需要學童。他期望政府可進一步資助合資格的教育單位購置、租借和試用科技產品，以改善有特殊學習需要學童的學習質素，亦減輕教師、專責人員及家人的負擔和壓力。 |
