《“十四五”國家老齡事業發展和養老服務體系規劃》提出，依托國家開放大學籌建國家老年大學，搭建全國老年教育資源共享和公共服務平台；推動部門、行業企業、高校舉辦的老年大學面向社會開放辦學；支持各類有條件的學校舉辦老年大學（學校）、參與老年教育。
奐平清說，我國目前的老年大學有諸多種類，比如老幹部學校、社區老年大學、開放大學體系老年大學、企業或高校舉辦的老年大學、鄉村老年學校等，建議各類老年大學積極面向社會開放辦學，向更多老年人提供優質的學習資源。
創新課程設置
發揮輻射效應
“為了讓報名的老年朋友體驗更好，我們最近對學校進行了維修改造，改善了學校的辦學條件。”孫曉明說，“我們還增加了一些新的實用課程。比如此前有不少老年朋友反映，出國旅遊時一點英語都不會實在不方便。為此，我們增設了一門實用英語課程，針對老年人的具體需求，重點在課程設置、情景教學、對話練習等方面著力。”除了實用英語，西湖區老年大學近年來還陸續開設了篆刻、模特、薩克斯等相對小眾的課程，最大程度適應和滿足學員學習需求。
老年教育的意義不僅在於充實老年人的退休生活，還可以及時更新老年人的知識和信息結構，讓老年人與時代發展同步。比如不會掃碼支付、不會用手機約車、不懂預約掛號等是老年人生活中經常遇到的“數字鴻溝”，一些老年大學就有針對性地開設了相應課程，很多老年人學習後掌握了相應知識，給予了高度評價。“老年大學開設一些數字技能培訓班，教會老年人使用智能手機的各種功能，方便了老年人的日常生活。”青海西寧市讀者劉秀華說。
此外，網絡上有一些以免費領紅包、贈送保健品等專門針對老年人的詐騙陷阱，針對這些問題，雲南玉溪市老年大學通過日常教學和主題班會，在全校102個班級中宣講防騙知識，幫助老年人識破這些騙局，增強老年人對網絡詐騙陷阱的識別和防範能力。“通過老年大學的學習，掌握了不少防騙知識，保護好自己的同時，子女也省心。”雲南玉溪市讀者李麗華說。
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