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強化對台青年成長教育,壯大反“獨”促統統一戰綫
http://www.crntt.hk   2023-02-12 00:11:09
 
  “台獨”政黨在2022年“九合一”選舉中的全面潰敗,說明台灣同胞明辨是非的能力在逐步提升,對祖國大陸對台工作總體方略和促進兩岸經濟文化交流合作相關政策措施的普遍認可,對民進黨的一系列倒行逆施已經深感不滿與痛恨,民進黨所堅持的“台獨”路綫已經被大多數台灣民衆所唾棄。

  從當前兩岸關係變局的根源和實質看,台灣地區走到目前這一步,絕非所謂的“台灣民意”選擇,糾其根源,是民進黨當局在台灣推行“台獨”政策的掩蓋形式與政治操弄結果。台灣同胞的真民意是“要和平、要生存、要幸福、要發展、要尋根”,同時強有力地說明,不管任何勢力,觸犯到台灣同胞心靈深處對祖國大陸的深深眷念和根祖脈的親情,均會遭到人民的唾棄,終將被歷史的車輪碾得粉粹。

  (二)“雙反鬥爭”的艱巨性不容小覷,壯大反“獨”促統統一戰綫時不我待

  縱觀“台獨”逆流的發展歷程及發展趨向可見,台海局勢依然複雜嚴峻,反分裂、反干涉的“雙反鬥爭”將進入複雜嚴峻的新階段。“台獨”即“台灣獨立運動”,特指二戰後企圖藉助於外國勢力的支持,以建立“台灣共和國”為最終政治目的,把台灣從中國版圖中分裂出去的一種思潮和行動。

  “台獨”在早期,即上世紀90年代後,主要是以“文化台獨”的面目出現的。一是,企圖從歷史上論證台灣自古以來是無主之島,不屬於中國,建立“文化台獨”的歷史觀;二是,論證台灣文化是多元文化構成的,不屬於中國文化的一部分,中國文化衹是其中一部分,企圖說明“台灣文化”與中國文化具有質的不同,建立“文化台獨”的文化觀; 三是,企圖論證台灣民族不是中華民族的一部分,已經形成一個獨立的民族,台灣人不是中國人,構建“文化台獨”的民族觀。

  2000年,台灣政黨輪替,民進黨主政,“台獨”的表現形式也不斷發生變化。陳水扁第一個任期之內,民進黨著力推行“文化台獨”、“隱性台獨”。第二個任期則主導激進的“政治台獨”或“法理台獨”,把兩岸關係推到了戰爭的邊緣,引起了台灣同胞的強烈民意反彈,致使民進黨在台灣地方縣市長選舉、“立法會選舉”以及2008年的地方大選全數大比分落敗。

  “政治台獨”運動失敗後,“台獨”勢力開啓了“社會台獨”等新的“台獨”運動的替代方案。“社會台獨”是以確立“台灣獨立”為價值取向,以社運團體為組織形式,以“去中國化”為主要特徵,以維護“台灣社會主體性”為鬥爭策略,為“台獨”服務的政策主張和社會運動。2012年“反媒體壟斷運動”以及2014年“太陽花學運”的爆發,標志著一種新的“台獨”運動形式—“社會台獨”的興起。“台獨”籍此披上了“民意”的外衣,裹挾綁架台灣同胞,於2016年重新執政後,“政運社會化、社運政治化”成為其民進黨當局推行“台獨”理念的重要方向。

  2022年九合一選舉慘敗後的民進黨當局,將有可能進一步鋌而走險,走向極端,挾洋自重, 觸碰紅綫,把台灣推向危險境地。為此,反分裂、反干涉的“雙反鬥爭”將會更加複雜嚴峻。為此,強化對兩岸青年的成長教育,培養識大體、顧大局、明大義的優秀中華兒女,勇擔民族重負,壯大反“獨”促統愛國統一戰綫,共同攜手參與這場關乎中華民族復興、祖國統一大業和中國式現代化進程的反分裂、反干涉“雙反鬥爭”,是兩岸青年義不容辭的政治責任。

  四、對策與建議

  (一)注重台灣青年成長教育,引導兩岸青年共同學習社會主義發展史,深度領會“四大自信”的科學內涵及重大意義

  大陸對台工作,應充分利用高校資源與優勢,強化對台灣青年的理論學習與輔導,讓台灣青年有機會學習中國近現代史, 有機會認知500多年來,社會主義經歷了從空想到科學、從理論到實踐、從一國實踐到多國發展、從遭遇曲折到在21世紀中國煥發出強大生機活力的偉大發展歷程。尤其是福建省,應率先引導兩岸青年共同研讀學習“四個自信”,即中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。引導兩岸青年深度瞭解和認識中國共產黨。中國共產黨是堅守社會主義、共產主義理想的馬克思主義政黨。引導和幫助台灣青年,在學習社會主義發展史中明白中國共產黨追求社會主義事業百年奮進史、中國社會主義發展70多年創業史、特別是改革開放以來中國特色社會主義輝煌發展史,從中汲取智慧和力量,進一步明確方向、不斷堅定“四個自信”的真諦與前景。

  (二)全面準確引領兩岸青年深度理解“一國兩制”深刻內涵,明確自身肩負的特殊使命

  闡明“一國兩制”蘊含豐富的國家理性,其憲制目標不限於維護台港澳繁榮穩定和自治體系,亦包含著國家主權、國家安全與發展利益等高位訴求。激發和科學引導兩岸青年,全面正確認知“一國兩制”制度設計及其與中國式現代化和中華民族偉大復興的關係,消除台灣青年疑慮,養成并熱愛和逐步堅定信仰信念具有重要意義。讓台灣青年瞭解社會主義是前無古人的偉大事業,必須隨著時代、實踐和科學的發展不斷探索前進,勇於肩負實現祖國統一的特殊歷史使命和政治任務。

  (三)剖析“台獨”分裂本質與險惡,培養識大體顧大局反“獨”促統的兩岸青年生力軍

  根據2020年8月台灣民意基金會公布民調顯示,有41%民衆擔心兩岸爆發戰爭,但有58%民衆不擔心,其中包括青年群體。大部分台灣民衆評估認為兩岸發生戰爭比例并不高,除非觸犯《反分裂國家法》底綫,構成大陸必須以非和平方式處理“台獨”問題。因此,目前民調呈現的台灣青年高比例的參戰意願并不能反映真實態度傾向。因此,大陸應加大宣導力度,剖析“台獨”分裂本質與險惡,明確“台獨”分裂勢力對台灣青年乃至台灣同胞的裹挾綁架,提升台灣青年對祖國大陸反分裂的戰略底綫的正確理解和對台工作戰略定力,從台灣島內瓦解民進黨當局操弄“亡國感”獲得政治利益的伎倆,同時鼓勵台灣青年正視“和平統一”及“以武抗統”的利弊得失,明確支持“和平統一”或“以武抗統”的不同定性和不同結局,培養識大體顧大局“反獨促統”的兩岸青年生力軍,引導台灣進步青年登陸發展或立足島內共同推進兩岸關係和平發展和祖國統一。

  (四)支持福建探索海峽兩岸融合發展新路,建設兩岸產教、文教融合發展示範區

  以“以和為善,聚同化異”為原則,推動海峽兩岸各領域融合發展,增進台灣青年對祖國大陸的認同感、歸屬感和參與感。強化制度創新體制機制創新,培育兩岸共同生活圈,推動兩岸基層社會組織交流與合作,推動兩岸社會實現跨域合作治理,實現兩岸社會融合發展。支持福建探索海峽兩岸融合發展新路,加快落實建設兩岸融合發展示範區,積極開創兩岸青年產教、文教融合發展示範基地,開創高質量學習、實訓、就業、創業新天地,培育兩岸青年的共同記憶和共同成長發展平台,在大發展中實現心靈契合,築牢中華民族共同體意識。

  (五)強化對台宣傳學建設,發掘新媒體的輿論影響力,培育反“獨”促統社會心理基礎

  對台宣傳學研究是一門研究對台宣傳現象的規律及功能的科學。要強化對台宣傳學及其全媒體大衆化包裝,提升政治傳播行為,以兩岸同胞根祖脈為紐帶,解鎖心靈契合基因和密碼,建構台灣青年支持國家統一的政治心理基礎,提升台灣同胞統一自生能力,培育統一社會心理基礎。發揮新媒體對台灣青年的正向引導,打開更多窗口,建構台灣青年大陸發展服務體系。高度重視台灣青年政治態度及其變動趨向問題,積極干預阻斷與正向引導,不斷提升其政治覺悟和明辨是非的政治能力,實現政治覺醒,積極搭建新平台,創造新空間,推動兩岸青年攜手為共同推動兩岸關係和平發展和祖國統一貢獻青春、智慧和力量。

  註釋:

  ①台灣“中時新聞網”島內發布“九合一”選舉公告:總投票人數1930萬,其中首投族76萬,https://baijiahao.baidu.com/s?id=1741609397489822726&wfr=spider&for=pc.

  ②習近平:高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮鬥[M],北京:人民出版社出版,2022年11月。

  ③習近平:高舉中國特色社會主義偉大旗幟為全面建設社會主義現代化國家而團結奮鬥[M],北京:人民出版社出版,2022年11月。

  (全文刊載於《中國評論》月刊2023年1月號,總第301期)


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