中評社北京10月6日電／據大公網報道，國家在“十四五”規劃和月前的“前海方案”中，均提及對香港科研的支持，促進大灣區國際科技創新中心建設。香港科學院院長徐立之日前接受《大公報》專訪時指出，基礎研究是香港所長，生物科技、醫學等領域的基礎研究更屬前沿科技，惟缺乏培育科研生力軍的“人才金字塔”，即是說培育人才應從小朋友做起，不可能“今日投資，明天就有回報”。
徐立之建議，政府應為對科學感興趣的年輕人創設更多機會和空間，打造強而穩固的人才根基，彌補本港科研的基因缺陷，助力國家實現精心鋪設的科技藍圖。
國家“十四五”規劃宣講團八月來港時，科技部成果轉化與區域創新司副司長黃聖彪表示，在“十四五”規劃框架下，科技部積極支持香港更多參與國家科技創新任務的實施，包括共同建設粵港澳大灣區國際科創中心、支持香港參與“一帶一路”科技創新合作、設立香港青年科技人文交流計劃、組織香港青年和科學家赴內地科研機構及企業交流等。他認為，在國家科技創新的藍圖中，香港有角色可以擔當，尤其在基礎研究方面，真正為國家所需貢獻香港所長。
“港科研人才斷層，需至少20年追補”
“十四五”規劃明確提到科技創新中專攻的“前沿科技”，包括新一代人工智能、量子信息、集成電路、腦科學與類腦研究、基因與生物技術、臨床醫學與健康、深空深地深海和極地探測等。徐立之說：“國家的方向是正確的，香港大概知道方向并且努力對接，例如香港在生物科技、醫療科學、化學材料的基礎研究做得好。”
徐立之指出，本港學者在上述領域的科研成果接連獲國內外同行肯定，健全的同行評審制度使之更有公信力，這不僅提高了香港科研在國際的競爭力，當中傑出的科研人員亦推動了香港在全球大學中的高排名，實力可見一斑。但他強調，一個地方的科技發展需時，人才培訓需要有個過程，“香港人想今日投資，明天就有回報，這是不行的，不可以用急功近利眼光看科技創新。”＜nextpage＞
在八十年代末到九十年代初期經濟蓬勃的香港，金融類學科吃香，成為最有“錢途”的學科。徐立之感嘆，本港科研人才在那個時期出現斷層，失去了一、兩代科學家，“我讀大學那年是1968年，到三、四十年後我稍有成就，繼續我的科研和教學工作，我這一代的科學家，有丘成桐，但90年代讀大學、熱衷科研的人士似乎沒有太多。所以要反轉這個局面，需要至少20到30年時間，才能看到新的有成就的科學家出來。”他補充道：“當然現在資訊發達，年輕人也有可能將這個時長縮短。”
“帶小朋友參觀實驗室，讓他們看見將來”
培養一批能為社會、為國家作出貢獻的科研生力軍，徐立之認為香港須構建一個穩固的“人才金字塔”。他以真正的金字塔作喻：“一個由一顆顆細小沙粒堆建而成的金字塔，是很穩定的，也能堆得很高；而另一種方法，不斷注水、修葺而成的沙堡壘，即使漂亮，沒有水就會塌，很不穩固。所以用錢買回來的東西可能很漂亮，但不持久。”因此，他堅信人才金字塔須從培育最底那一層，即是小朋友做起。
徐立之說，近年香港積極推動科技創新教育，很高興見到中小學生對科研興趣漸增。他指出，隨著國家、社會逐漸重視高科技，政府應構思培養科學人才的全盤計劃，包括給予有科學興趣的學生更多機會接觸科學、為他們創設更多深造的空間，以及在未來提供學術晉升以外的更多出路，例如帶小朋友到大學或機構的實驗室參觀，讓他們看得見、摸得到、看到將來，為他們樹立一些高素質的科學家榜樣。＜nextpage＞
“學生多走出去交流，激發更多思維碰撞”
徐立之又指出，有些人才未必留港工作，或許會去內地或海外留學，增長見識，因此人才流動是正常的，“希望自己的學生多走出去，同時也要多收其他地區的學生，大家互相學習、交流，激發更多思維的碰撞。”
雖然已屆古稀之年，徐立之現時仍活躍於與科技創新相關活動或研討會中，他形容，推廣科學也是科學家們的責任，因此致力於透過港科院推動科普工作，亦不時透過活動向社區大衆講解科學，希望喚起本港小朋友對科學的興趣，激發潛能。 |
