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促進人工智能等技術在社會服務業應用
http://www.crntt.hk   2019-10-09 14:22:25
 
  國務院教育行政部門在社會服務領域人才培養培訓工作發揮牽頭作用。有關行業主管部門、群團組織推動開展相關領域人才需求預測,指導專業設置和人才培養,引導行業優質企業積極參與產教融合、校企合作。省級教育行政部門要結合實際,高度重視社會服務產業緊缺人才培養培訓工作,加強與省級有關部門的工作協同,健全工作機制。

  (二)加大政策支持

  各地教育行政部門要在政策、資金和項目等方面向積極開展社會服務產業緊缺領域人才培養培訓的院校傾斜,會同有關部門落實好國家獎學金向家政、養老等社會急需專業傾斜的政策,吸引學生就讀相關專業,保障相關專業家庭經濟困難學生按照規定享受各類獎助政策,確保應助盡助。優先支持有關院校積極參與“家政服務業提質擴容‘領跑者’行動”等項目,促進社會服務產業高質量發展。支持建設若干集實踐教學、社會培訓、企業真實生產和社會技術服務於一體的高水平專業化產教融合實訓基地。

  (三)加強研究咨詢

  加強行業職業教育教學指導委員會等專家組織建設,提高行業指導能力,充分發揮專家組織的研究、咨詢、指導、服務作用。設立一批社會服務產業緊缺領域教育研究項目,開展專題研究,為加快社會服務業人才培養提供理論支撐與智力支持。

  (四)營造良好氛圍

  加強對社會服務產業新模式新業態、示範企業、特色院校、成長成才典型等的宣傳,引導全社會和學生家長認識社會服務產業新定位、新理念、新職業,吸引相關專業畢業生對口就業,增強職業歸屬感、榮譽感。
 


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