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楊渡:綠推文化台獨會激發民間靈根自植
http://www.crntt.hk   2021-10-12 00:19:37
 
  對於台灣小學生不認識孫中山造成的震驚,楊渡表示,其實這裡面最關鍵的問題就是台灣史去脈絡化。雖然李登輝推動“認識台灣”開始強調台灣史,但當時的歷史教科書、課綱並沒有去脈絡化,李登輝之後,整個台灣史開始做切割。

  楊渡舉例,如果現在問小學生“日據時期前,台灣是什麼朝代?”孩子的認知是“荷蘭時期”,再往前推是原始人時期,等於把台灣歷史400年之中非常重要、非常關鍵的“明鄭時期”(1662-1683)與“清治時期”(1683-1895)給切斷完全不提,好像在台灣史裡幾乎不存在。

  他指出,少數人還會提到清治晚期劉銘傳管理台灣的片段歷史,可是沒人去講當年鄭成功如何來台?清朝怎麼開拓、建設、治理台灣,也沒人講福建閩南文化如何來台發展、台灣人如何赴大陸考進士、進入科舉等。

  楊渡說,日前歷史電視劇“斯卡羅”在描述美國人李仙得(1867年羅妹號事件)時也有去脈絡化,以為李一個人去和原住民談判簽協議,但真正史實是李仙得先找當時台灣總兵劉明燈幫忙,劉派750個清兵、1500位民兵保護李,李才敢帶著翻譯去和原住民談判。

  楊渡強調,當你把整個史實去掉周邊的關聯時,就只會看到一個點,然就利用這個點擴大拿來代表整個真實的歷史事件,這實在很誇張,有人認為李仙得事件促成台灣第二次接觸國際,其實台灣早在1840年鴉片戰爭時就曾和英國打過仗,而且英軍還被打垮。

  楊渡表示,大家為何說要唸歷史?就是因為能鑑往知來,要從過去的歷史教訓看見未來要怎麼走,可是去台灣史脈絡化後,造成現在的台灣史是跳躍、斷鏈的,對台灣史的敘述是八卦、碎片化的,這樣就會看不到台灣整個命運的結構,一旦缺少結構性的思考,各種歷史八卦就會被拿去當做“去中化”的理由。



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