張榮恭指出，“中華民國憲法”本文規定，“教育文化，應發展國民之民族精神”；“憲法”增修條文對此亦末加以變動。但是，陳水扁、蔡英文合計十五年多的執政，其文教政策全面“去中國化”，完全違背“憲法”規定的民族精神，為“台獨”開路舖地。他們推出的歷次課綱，被輿論視為“台獨”課綱，蔡英文才會得意揚言，年輕世代都是“天然獨”。
民進黨是利用掌權推翻民族認同，對年輕世代搞“人造獨”。其否定九二共識也由此獲得孳養。這使得原本明明可以經由民族認同與政治互信達成的兩岸關係和平發展，嚴重受阻，危及台灣安全。扛著中國兩字的國民黨，也飽受民進黨“去中反中”之害。如果黨內認為沒有“台獨”課綱，沿用下去，無異自困陷阱。侯須審慎評估如此是否會在選舉之前，就衝擊票源，不利於己？畢竟侯現在就是欠缺藍營選民回歸。
張榮恭說，包括“台獨”課綱在內的所有“去中國化”行徑，把台灣、中國兩個概念割裂對立，在社會上、在年輕世代中形塑台灣人非中國人與兩岸“一邊一國”的觀念，後果將極可怕。須知，大陸對台政策主張的“中國人不打中國人、中國人要幫中國人”，是基於兩岸都是中國人的認知，若台灣人在民進黨策動下，不接受民族認同，自外於中華民族，實質就是刻意敲毀大陸“不打”及“要幫”的根基，擺明刺激大陸“要打”及“不幫”，根本就是在引戰求戰、自討反制。按共產黨政治理論，是民進黨把兩岸關係可以調解的“人民內部矛盾”，轉化成不可妥協、勢須一戰的“敵我矛盾”。民進黨竟還有顏面宣稱，ECFA有助兩岸經貿互利，圖請大陸繼續施惠。 |
