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| 潘文忠接受媒體訪問。(中評社 俞敦平攝) |
潘文忠指出，其次，“教育部”也會透過現在心輔特教的機制來協助學校必要的措施。另外，“教育部”在113學年度會大幅再增加特教助理員的數量，因為這些助理員的機制就是能夠協助老師在一般班級進行教學的過程中，如果有碰到特殊的需要特別關照或要個別關照的部分，能夠讓助理員及時的給予協助。
接著，潘文忠指出，“教育部”也要求學校要能夠對於老師和特教生的互動有一些規範原則，並在校內建立這些原則。同時，也要建立緊急應變的計劃和資源，如果發生類似的事件，能夠及時的處理和協助。
最後潘文忠表示，對於特教生的相關的資訊措施，“教育部”在這次特殊教育法的修法也做了相當大的修正，很多後續主要建立的制度和資源，“教育部”會在新的學年度給予更多的資源，提供學校第一線上的老師和特教孩子的需求。
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