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| 賴清德致詞。（中評社 黃筱筠攝） |
中評社台北9月22日電(記者 黃筱筠)民進黨2024參選人賴清德下午在一場論壇致詞表示，人工智慧是非常重要的“神兵利器”，再過幾年，不會人工智慧就像現在不會電腦一樣，而台灣一定要有自己的人工智慧對話引擎，建置自己的“大腦”，應讓人人都得到取得人工智慧技術的機會。他指出，在偏鄉教育上，要在師資、課程、體驗等3個面向給予幫助。
賴清德強調，台灣一定要有自己的人工智慧對話引擎，現在世界各國都在建制自己的“大腦”，特別是在教育、法律、醫療領域，這是刻不容緩的事情。他擔憂，倘若學生沒有自己的資料庫，查詢的資料恐不盡然正確，例如誤把台灣當作是美國的夏威夷，因此，應該要有自己的對話引擎。
賴清德說，人工智慧是非常重要的“神兵利器”，再過幾年，不會人工智慧就像現在不會電腦一樣，而人工智慧的民主精神是非常重要的，不分都會、偏鄉、社會階層、公司大小，都應該得到政府給予取得人工智慧技術的機會。
賴清德表示，推動人工智慧還有一個重點，就是包容性的成長，必須避免人工智慧所帶來的副作用，目前“國科會”已在討論訂定《人工智慧基本法》。在法案上路前，應該有個正面規範，關注師生倫理、教學次序等面向，“看到人工智慧的好、善用人工智慧，讓它發揮最大功能，但也必須關注人工智慧所帶來種種的社會問題”。
賴清德今天下午出席2030教育AI年會，聆聽均一平台教育基金會董事長暨執行長呂冠緯的演講。
2030教育AI年會活動從今天起一連3天在華山舉行，賴清德、柯文哲、侯友宜、蔡英文都會分別出席致詞。
賴清德在“偏鄉教育與AI”場次開場致詞時談及，他在“行政院長”任內推出“2030智慧國家”的發展目標，推動人工智慧技術及應用人才培育計劃、成立“台灣人工智慧學院”，希望AI在台灣產業化，藉此帶動台灣產業AI化，而對於教育領域，當時在108課綱中，納入人工智慧等新興科技，讓國小的孩子知道基礎的程式設計，國高中則瞭解程式設計、資料處理及運算的方式，大學則針對不同系所提出不同應用，讓孩子們成為跨領域的人才。
賴清德指出，回頭看看偏鄉，到底會受到人工智慧的衝擊，還是會因此受益？他指出，相較都市的孩子，偏鄉的孩子在師資、課程、體驗等3面向有資源落差，不僅常常沒有辦法有專科老師來任教，獲得與時俱進的教材的機會也比較少。他認為，必須在這3個面向予以協助，偏鄉才不至於在人工智慧所帶來全球智慧化的年代被淘汰，現在偏鄉孩子的教育資源已相對比較少，當人工智慧時代來臨，偏鄉資源之不足，恐怕會使偏鄉孩子面對更大的挑戰。 |
