對此，張文宏等多位專家建議，旅遊過程中要做到保持一定的社交距離，在游玩的過程中，一定要戴好口罩、勤洗手、不要跟陌生人聊天、不要摘口罩。這些要求對於大人來說做起來也許不難，但要保證天性活潑愛動的孩子做到不易。尤其小學低年級和幼兒園的學生，往往不能長時間戴口罩，也無法和同齡人保持距離。
以往，每到節假日一些景區都會人滿為患。近日文化和旅遊部、國家衛生健康委印發通知，要求旅遊景區建立完善預約制度，引導遊客間隔入園、錯峰旅遊，接待遊客量不得超過核定最大承載量的30%。但面對“井噴”的出游意願，如果景區管理不到位，仍難以避免出現之前黃山那種人擠人的現象。同時，出游往往需要乘坐公共交通工具，在餐館就餐，在酒店入住，一系列環節都存在不確定因素。中小學生本來抵抗力就弱，屬於普遍易感人群，如果不能做好自我保護，一旦遇到傳染源，後果不堪設想。因此，對於孩子們來說，留在熟悉的環境，減少跨區域流動，盡可能避免未知風險，無疑是最安全的。
假期的意義在於讓人們身心得到放鬆，緩解學習工作的疲勞。不過，今年的情況和往年不同。疫情導致學校開學延遲後，前期的教學都採取網課形式，缺乏師生互動，加之一些學生自我管理能力差，學習效果難以保證。目前，各地中小學已經或即將複課複學，做好線上線下教學銜接，對學過的內容記性串講輔導成為當前的主要任務。這個五一小長假，學生們正好可以用來查漏補缺，老師也需要進行節後教學的備課。疫情在，不遠游，利用這幾天時間進行收心，調整好自己的狀態，為接下來的學習做好準備，這個五一假期同樣可以過得充實而有意義。 |
