近期社會的政治風波亦令受訪校長遇到不少問題，47%學校指校園氣氛受到負面影響，個別學生及教師出現情緒問題的分別有42%及25%。黃錦良表示，有學校反映個別教師受情緒困擾而自言自語，只能被迫休假或接受專業人士輔導；有學生出現發噩夢、不能專注學習等狀況，需要由教育心理學家或社工跟進、輔導。
同時，有28%學校表示受到傳媒和社會人士的壓力；11%學校指日常教學受到干擾；有8%學校提到，有學生要求教師作政治表態；另有6%學校出現學生受杯葛或排擠的情況。
籲停止“人鏈” 勿政治滲校
黃錦良表示，社會氣氛對立，對校園日趨政治化感憂慮，擔心會干擾正常教學秩序，學生亦難專注學習，情緒波動。他重申反對外界將政治帶入校園，不贊成學生參與罷課，並呼籲有關人等停止校外“人鏈”的行為。
因應學校面對的挑戰，教聯會建議教育局定期向學校發出通函，就罷課或相關行動提供應對方向及指引；亦可成立跨專業法律諮詢和心理輔導團隊，支援師生及家長；另要密切留意校園欺凌情況，設立熱線專門處理相關投訴保護有需要學生。
（來源：文匯報） |
