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蔡若蓮:自殺數升 估計因復常後學生面對挑戰
http://www.crntt.hk   2023-12-07 00:20:00
立法會(中評社 盧哲攝)
  中評社香港12月7日電(記者 盧哲)香港近期發生多宗學生自殺死亡或企圖自殺個案,令社會高度關注學生的精神健康問題。香港特區政府教育局局長蔡若蓮6日在立法會表示,二○二三年截至十一月的學生懷疑自殺身亡個案數字為31宗,數字上升估計是受疫情及復常後學生需要面對較大的挑戰所影響。
 
  蔡若蓮表示,政府非常重視青少年的精神健康,一直協助學校採用全校參與模式,在“普及性”、“選擇性”和“針對性”三個層面,促進學生的精神健康,以及加強支援有精神健康需要的學生。蔡若蓮說,教育局一直要求中、小學匯報學生懷疑自殺個案,以便向有關學校提供合適的專業支援。過去五年(即二○一八至二○二二年),全港中、小學向教育局匯報的學生懷疑自殺身亡個案數字分別為14、23、21、25及25宗,而二○二三年截至十一月的數字為31宗,數字上升估計是受疫情及復常後學生需要面對較大的挑戰所影響。

  另外,根據教育局的紀錄,過去三個學年(即二○二○/二一至二○二二/二三學年),局方共接獲三宗與學業壓力有關的家長投訴。教育局收到上述投訴後,已按處理投訴機製作出跟進。有關的投訴涉及校本專業範疇,如家課及升留級的安排,本局已聯絡學校,並要求學校進行調查,以瞭解其校本措施的詳情,包括與持份者溝通及學習支援的安排,並為學校提供專業意見及支援,協助學校持續改善和發展。
 
  蔡若蓮表示,教育局推行小學全日制,目的是讓學校有較多時間安排導修課或功課輔導課,為學生提供個別指導或讓他們在學校完成部分課業,學生亦可有更多的時間和機會與教師溝通及參與課外活動。同時,教育局一直關注學校的課業安排。我們發布清晰指引,通過各文件以及不同渠道等,一再重申家課的質比量更為重要。學校應持續審視校本評估及課業政策,包括避免過量、無意義和機械式的抄寫/操練,檢討評估及課業的數量和頻次,探討以其他的評估模式代替傳統的紙筆評估,減少默書和測考次數或取消個別年級的學期考試,讓學生有足夠的休息、玩耍、娛樂和個人成長的空間,發展個人興趣,建立健康的生活方式。

          
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