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| 行政長官李家超在立法會發表任內第二份施政報告（中評社 段曉魯攝）
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六，提倡多元文化學習體驗──2023/24學年起，教資會會向“內地與環球連繫及學習體驗資助計劃”額外注資1億元，鼓勵資助大學提供更多境外交流及學習機會，提倡多元共融的國際化學習環境；
七，推進“北部都會區”專上教育建設──致力發展“北都大學教育城”，鼓勵專上院校與中外知名院校加強合作，通過區內共享資源和產業聯動提升協同效應。
李家超表示，政府會推動成立應用科學大學，大力提升職業專才教育獲得大學學位地位，為有志在專業技術發展的青年建立康莊大道，達到行行出狀元的目標。應用科學大學會與專業技術業界緊密合作，在課程內融入豐富的實習和職場學習機會，加強栽培學生的應用能力。
政府會聯同香港學術及職業資歷評審局，參考國際經驗，訂立成為應用科學大學的條件，涵蓋收生、課程、認可、就職銜接及業界參與等。我們會提供財政和配套支援，包括優先考慮將應用科學大學的合資格課程納入“指定專業╱界別課程資助計劃”；提供額外資助，鼓勵院校開辦與專業技術有關的應用學位課程及加大報讀誘因，以支持合適的自資院校發展成為應用科學大學。此外，我們會預留啟動資金，支援有潛質的專上院校成立“應用科學大學聯盟”，實行聯動推廣，以提升職業專才教育在社會、家長和學生心目中的地位。
李家超還表示，政府積極支持職業培訓，培育本地人才，增能增值，提供晉升階梯，措施包括：
一，成立香港資訊科技學院──職訓局聚焦為資訊科技界別提供職前及在職培訓，鞏固香港資訊科技能力，課程會於2024/25學年推出；
二，增加“學徒訓練計劃”津貼──職訓局由2024/25年度起計三年，向每位註冊學徒每月發放額外培訓津貼，亦會資助每名畢業學徒在入職後繼續參與相關行業的培訓課程，兩項資助安排時限各為36個月；及
三，加強跨境資歷互認──與內地當局合作推進兩地相互承認副學位程度學歷，包括高級文憑學歷，並以試點方式試行資歷互認工作。
李家超說，政府會進一步於中小學大力推動STEAM教育，包括開設小學科學科，在2023/24學年公布課程框架，2025/26學年起推行；在2023/24學年開展數學課程的支援項目，以提升學生數學應用的能力；以及加強發掘和培育本地STEAM精英。
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