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| 發佈會現場（中評社 盧哲攝） |
對於香港建設國際教育樞紐的建議，周文港表示，特區政府現時要從加強向海外推廣香港教育、釋放教育資源活力、統籌完善配套支援措施等方面多管齊下。在專上教育方面，具體建議包括：盡快分階段全面撤銷資助院校兩成、自資院校一成的非本地學生收生限制，通過充分吸納非本地生源，提升香港高等教育的競爭力和增強發展動能；盡快與內地協商，更新《內地與香港關於相互承認高等教育學位證書的備忘錄》，令更多本地自資院校可以吸納非本地生、尤其內地生，同時亦可考慮將承認的學位程度，改為由香港副學位／內地大專程度開始，以便令香港的資助及自資院校更廣泛地錄取更多來港就讀市場緊缺的特定應用學科學生；而且，在維持評審標準和公信力的前提下，須簡化學術及職業資歷評審局、教育局審批自資院校開辦課程的行政程序，從而發揮院校的靈活性和多樣性，促進專上教育多元發展。
職專教育方面，周文港指出，一直以來都有非本地人士期望來港修讀某些副學位以下程度課程，因此建議特區政府向境外人士開放副學位以下職業教育課程，如建造、廚藝、旅遊、汽車（新能源汽車）維修等領域的職業文憑、職業證書等職業進修課程，藉此滿足需求並促進國際交流。“關鍵的是，特區政府有責任做好配套政策，完善高級文憑的升學及就業生態，提供更多元化的職專教育進階路徑，”周文港舉例說，“例如可協助學校與企業和市場做好對接，提供更多實習機會及安排學生畢業後的出路，亦可與企業合作設立人才定向培養計劃，當學生畢業後，企業可直接聘用。”
另外，林森還提到，要打造香港成為國際教育樞紐，基礎教育（中、小學）是關鍵一環，建議特區政府盡快放寬中國內地及澳門、台灣地區，以及部分亞洲國家中小學生來港就讀的入境限制。未來還可積極考慮開辦公營中小學自資學位，促進非本地生全自資來港就讀中小學，並且借鑒海外經驗，為來港未成年學生的一名直系親屬提供有期限陪讀簽證。
配套措施方面，林森建議參考新加坡等地的經驗，為來自不同地區的非本地生提供“安全、友善、易於適應”的不同類型宿舍，例如一些地區早已推出的公私合作發展“校外(Off-campus)宿舍”、寄住家庭等計劃。“相信亦能解決本港近年工廈、寫字樓用地過剩的問題，值得當局推出相關措施加以支持”，林森說，“當然，上述一切措施想要取得成果，前提在於特區政府帶頭構思和設計更加靈活的文化政策，締造更為包容且有更大凝聚力的社會文化環境，打造香港成為宜居、宜業、具吸引力的城市，有助提升非本地人才的獲得感和歸屬感，繼而願意‘落地生根’，並持續留港發展。”
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