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| 訪問團團長、中評智庫基金會董事長郭偉峰（中評社 束沐攝） |
訪問團團長、中評智庫基金會董事長郭偉峰作總結發言。他首先用“四有”充分肯定閩南師大推動台灣問題研究的成果：一是有自信，閩南師大立足閩南文化與台灣問題結合的深度研究，發掘獨有的文化底蘊，具有高度的文化自信；二是有思想，“兩岸一家親”是習近平總書記國家統一思想的重要創見，閩南師大七年前就成立兩岸一家親研究院，在對台問題研究上高舉思想的旗幟；三是有話語，閩南師大全力支持學校教師、專家在《中國評論》月刊、中評社、中評網和中國評論學術出版社積極發聲，參與了兩岸融合發展話語體系的建構；四是有力量，閩南師大自建校開始肩負著老一輩領導人的對台工作初心使命，近年來在李順興書記、校長的帶頭下舉全校之力推動涉台研究，理論成果極其突出，這在所有大陸高校中都非常少見，也非常了不起。
郭偉峰指出，中國評論參與了近十年來習近平總書記對台論述的研究，自2014年習近平總書記首次提出“融合發展”以來，兩岸融合發展研究目前已形成兩個階段。第一階段是2014年至今的十年，融合發展處於理論構建的階段，由於和平發展理論不能滿足實現國家統一的需要，需要將融合發展加入國家統一理論之中。隨著去年中央以“國策”的形式出台建設福建為融合發展示範區的《意見》，這意味著融合發展研究已經進入第二階段，也就是理論聯繫實際、理論指導實踐的階段，這也是此行與福建各大涉台單位和智庫交流以及基層參訪過程中，最大的感受。他相信，隨著理論和實踐的發展，今後融合發展還會進入第三階段。
郭偉峰表示，兩岸融合發展作為習近平總書記的原創思想，現在進入了以解決問題為導向的實踐階段，方法論就是“聚同化異”。他認為，只講求同存異、不講“聚同化異”，是“一國兩制”在香港實踐的經驗教訓，現在香港進入了“愛國者治港”新階段，努力推進“聚同化異”，這也是香港參與福建探索兩岸融合發展新路、建設兩岸融合發展示範區的重要角色和價值所在。中評智庫和《中國評論》月刊會在理論聯繫實際的新階段，大力推動兩岸融合發展的學術研究。他期待，大陸學者尤其是福建學者，下一步聚焦“聚同化異”的方法論，在理論與實踐相結合的過程中，進一步拓展融合發展的內涵。
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