中評社北京7月10日電／據中央紀委國家監察網站消息，記者近日從中央紀委國家監委駐教育部紀檢監察組獲悉，該紀檢監察組依托全面從嚴治黨工作定期會商機制，向教育部黨組提出涉及高校開學典禮和畢業典禮、資金申報使用、科技獎勵評審、高校主要負責人學術不端行為核查處理等方面存在的問題，並提出相應工作建議，督促駐在部門完善制度、堵塞漏洞，為教育事業改革發展營造風清氣正的良好環境。
在駐教育部紀檢監察組與教育部黨組召開的2020年上半年會商全面從嚴治黨工作會議上，該紀檢監察組負責人詳細指出了四方面問題，包括個別直屬高校開學典禮和畢業典禮思想政治教育的作用發揮不夠，傳播立德樹人核心價值導向不夠鮮明；重大專項資金申報和使用監管不健全，有的單位和高校使用資金未經“三重一大”決策程序，存在利益輸送，缺乏有效監管機制；科技獎勵評審環節存在權力濫用和公職人員廉政風險，有向評委“打招呼”“求關照”現象，個別公職人員“靠評獎吃評獎”，污染科研環境；高校主要負責人學術不端行為核查工作存在監督盲區和制度漏洞等問題。
針對上述問題，駐教育部紀檢監察組建議教育部黨組深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和十九屆中央紀委四次全會精神，聚焦推進教育部直屬系統治理體系和治理能力建設，健全完善相關制度，規範權力運行，深化標本兼治。在整改落實方面，教育部黨組主要負責同志要求對駐部紀檢監察組提出的4項建議制定專門的分工方案，明確責任領導、牽頭單位和責任單位，同時堅持問題導向，深入基層、深入師生開展調查研究，力戒政策制定和執行過程中的形式主義、官僚主義，確保會商建議落到實處、收到實效。
為落實黨內監督和派駐機構改革有關要求，駐教育部紀檢監察組和教育部黨組從2018年起建立定期會商全面從嚴治黨工作機制，每半年進行一次專題會商。“我們對日常監督、執紀執法、巡視巡察中了解到的情況及社會關注度高、群眾反映強烈的問題進行綜合分析，並深入開展專題研究論證，會商議題的政治性、針對性、實效性不斷提高，會商形式也從與黨組會套開轉變為召開專題會議，教育部黨組還專門制定落實會商議題的實施辦法，會商工作機制日益規範。”該紀檢監察組相關負責人表示。 |
