|
| 邱毅。（中評社 張嘉文攝） |
中評社台北10月3日電（記者 張嘉文）為回歸史實，撥亂反正，孫文學校將開設“台灣史講師認證班”。國民黨前“立委”邱毅表示，他將擔任補充課程的講師，補充的課程有四個重點，其中一個就是要討論到底李登輝在想什麼？李登輝原本主張兩岸要走向統一之路，甚至訂下近程、中程、遠程目標，但在1994年李登輝路線有了很大變化，這中間存在很多謎團，他會還原這段史實。
孫文學校今天召開記者會，說明開設台灣史講師認證班的動機、意義、內容及影響。記者會由台灣大學政治系教授、孫文學校總校長張亞中主持，邀請認證班講師、前“立委”蔡正元，前“立委”、孫文學校決策委員邱毅，卓越雜誌發行人、孫文學校北院院長林定芃，台北市前議員林晉章等人出席。
邱毅在會中表示，回溯李登輝時期，以認識台灣為名，強調台灣史，到接受杜正勝同心圓史觀，但是從李登輝以降，到陳水扁、馬英九，整個台灣史被政治目的所扭曲，直到蔡英文執政後，更用被扭曲的台灣史做為去中國化、文化“台獨”的工具。
邱毅說，除了民進黨以外，國民黨的台灣史也是基於政治目的所形成的偏差台灣史，以至於民進黨才能把台灣史遂行文化“台獨”的工具，因此應該要還原台灣史的真相。
邱毅表示，在這課程中他將擔任四堂補充課程的講師，在鄭成功收復台灣，讓台灣進入中國懷抱以前，郭懷一對抗荷蘭人的事件，是一場大規模在台灣的中國人對抗異族入侵的光輝歷史，因此他第一場補充課程要講的是郭懷一事件。
第二場課程是228事件中謝雪紅的角色，第三場是中國共產黨在台灣工委會的運作，尤其當時鍾浩東與蔣碧玉所涉入的基隆中學事件，後續引發出的各種事件，到底真相為何，從何時拉開白色恐怖序幕，必須把開端的真相弄清楚。
邱毅提到，第四場要談的是他的老師李登輝，到底李登輝在想什麼？他在1990年代借調到國統會做兩岸經貿研究時，當時李還主張兩岸要走向統一之路，還訂下近程、中程、遠程目標，1994年李登輝路線卻有了很大變化，中間存在很多謎團，他會還原這段史實，以及李登輝從政過程中，如何瞞過蔣介石與蔣經國對他的懷疑和調查等等。 |
