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| 彰化師範大學公共事務與公民教育學系助理教授李毓峰（中評社 資料照） |
中評社北京7月31日電（記者 束沐）彰化師範大學公共事務與公民教育學系助理教授李毓峰在第27屆海峽兩岸關係學術研討會上嘗試用前瞻的視野和創新的思維來探索兩岸從融合發展走向統合發展的新思路，並提出有別於歐洲統合的所謂“特殊的兩岸統合模式”，其特殊性主要體現在三個層面：第一是政治層面，兩岸統合是兩個政治實體之間的統合，不是國家與國家之間的統合。第二是體制層面，兩岸統合是兩種政經社會體制的統合。第三是法制層面，兩岸統合是兩套法律憲制之間的統合。
李毓峰表示，兩岸唯有在這三個層面都進行相互統合與共同治理：高階政治與行政事務的統合治理、政經社會體制的統合治理、法律與憲制體系的統合治理，才能真正建構出合乎實際的、有效適用的、特殊的兩岸統合模式。
李毓峰認為，兩岸開放交流已經三十年，我們應該珍惜三十年得來不易的現狀和累積的成果。如今兩岸交流的發展態勢不可阻擋，更不可逆轉。不僅是兩岸經濟、文化、教育、社會等各方面交流的速度與廣度大大發展，而且交流的深度與力度也是前所未有。不過，兩岸各領域與層面交流存在不均衡的結構，也就是兩岸經濟關係已進入“融合”階段，但兩岸社會關係尚處於“接合”階段，而政治關係卻還在“競合”之中。
李毓峰指出，習近平在19大報告中對台灣民眾提出“居民待遇”新政策：“逐步為台灣同胞在大陸學習、創業、就業、生活，提供與大陸同胞同等的待遇，以增進台胞福祉”，這標誌著兩岸關係已經由和平發展階段逐步走入融合發展階段。未來，兩岸若能進一步從融合發展階段走向統合發展階段，進行兩岸政治、法律、經濟、社會體制的統合與共同治理，完善兩岸一體化整合機制，那麼便可自然而然的達成國家的完全統一。
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