因此，孔立老師在《和平統一的十大好處》裡，是從兩岸同胞的視角來寫的，既寫對台灣有什麼好處，也寫對大陸有什麼好處。他特別強調，“我們講和平統一的好處，一定要客觀來寫，就是統一對你有好處，對我也有好處。有的人就專門講，統一對你有什麼好處，那麼既然統一都是對他有好處 ,對你沒有好處，為什麼還要統？統一當然對我們有好處，我們這個話不講他會說你騙我們，統一既然對你們沒有好處幹嘛還強調統一？所以統一對我們有好處對他們有好處都要講，我都講了。所以你只講一面人家就不相信你”。
李鵬表示，孔立老師當時發表的這篇文章影響非常大，在島內和海外都產生了很強烈的反響，還獲得中宣部“五個一工程獎”。當時輿論指出，提出和平統一的十大好處“使人認識為和平統一努力是光榮的，我們應向他們致敬”。當然，這篇文章也在一定程度上塑造了我後面20多年從事台灣研究的理念和觀念。
李鵬認為，《和平統一的十大好處》裡面提到的“十大好處”到今天依然適用，裡面的絕大部分觀點拿到今天來看一點也不過時。比如文章中提到的“台灣人民免除生靈塗炭之難，兩岸社會經濟和人民生活不受任何傷害，兩岸同胞感情融洽，和睦相處”，“台灣民眾最關心的安全問題就有了保證，不必擔心再度出現緊張局勢和動武的可能，台灣內部的統獨之爭也得到解決，有助於社會的安定”，“大陸的廣闊市場更為台商提供了發展的機會，投資的產業將增加，規模將擴大；有了大陸為腹地，對於台灣的產業升級和提高國際競爭力都具有正面的作用”，“只要兩岸結束了敵對狀態，台灣便可以節省龐大的軍費開支，而用於社會福利等更加需要的項目上”等等，依然是今天台灣同胞關心的問題，依然是兩岸同胞需要共同解決的問題，這充分彰顯了當時孔立老師寫這篇文章是具有戰略性和前瞻性思維的。
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