強化創新型教師隊伍建設，鋪就創新人才進步階梯。高校培養創新人才，離不開一支高素質、專業化的創新型教師隊伍。要通過制定政策、落實舉措和加強引才工作，吸引更多高端創新人才聚集到高校，並提供支持、加強保障，不斷壯大創新型教師隊伍，大力推動創新人才培養工作實現新突破。
強化創新平台建設，搭建創新人才發展舞台。要用好各類創新基地、科技孵化器和創新創業園等，探索創新人才培養機制。要建好各級各類科技創新平台，為科技創新工作者提供先進的科研設備和優質的科研資源，創造有利於產出推動經濟高質量發展的科技創新成果的條件。要完善人才選拔培養使用機制，打通從學校到市場和企業的創新銜接渠道，為創新人才的鍛煉、成長和發展提供更多機會、創造更多條件。
深化“兩大協同”為經濟高質量發展提供要素供給
文章指出，在提升企業技術創新能力方面，《建議》提出，“強化企業創新主體地位，促進各類創新要素向企業集聚”“推進產學研深度融合，支持企業牽頭組建創新聯合體，承擔國家重大科技項目”等。在完善科技創新體制機制方面，《建議》提出，“加大研發投入，健全政府投入為主、社會多渠道投入機制，加大對基礎前沿研究支持”“完善金融支持創新體系，促進新技術產業化規模化應用”等。這些關於發揮企業、政府等在創新中重要作用的要求，為深化校企、校地協同創新，完善國家創新體系，推動經濟高質量發展，指明了發力點。
深化校企協同創新，促進創新要素向企業聚集。充分發揮高校學科優勢和科技優勢，加強產學研深度融合，同相關科技型企業聯合開展科技創新，幫助企業不斷攻克新技術、取得新成果。要強化企業創新主體地位，發揮高校人才優勢，提升技術創新能力，助推創新發展；充分發揮高校教育資源優勢和企業實踐平台優勢，共建創新型人才校企聯合培養基地，開展創新型人才訂單式聯合培養，實現育人與用人的有效銜接；充分發揮企業的市場優勢，建立更加通暢的科技成果校企協同轉化機制，推動高校科技成果更快更好地向企業轉移轉化。
深化校地協同創新，實現創新型資源優化配置。重視地方政府在實施創新驅動發展戰略、推動科技創新中的重要作用，緊密結合地方政府產業布局需要和地方重點項目技術需求，加強與地方政府的合作，依托高校先進技術和高端人才建立科研機構，推動高校創新型資源和地方創新發展需求的有效對接，實現資源配置最優化。高校可結合地方政府組建科研機構支撐經濟社會發展的需要，與地方政府聯合建立高水平實驗室等機構，把對國家戰略和地方重點產業有重大支撐作用的科學研究，放到這些聯合建立的研究機構就地研究、就地轉化，實現政產學研用的深度融合，將創新驅動發展進一步落到實處，推動經濟高質量發展。
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