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| 王曉波。（中評社 資料照） |
中評社台北8月10日電（記者 倪鴻祥）“教育部”課程審議會明起審議12年國教社會領域新課綱，其中高中歷史有許多重大變革，包括取消中國史，將中國史納進“東亞史”脈絡解讀，引發“去中國化”爭議。前課綱微調檢核小組召集人、前台灣大學哲學系教授王曉波10日接受中評社訪問時表示，現在台灣就算國民黨講話也沒用了，只能靠北京“撥亂反正”，建議凡想赴大陸就讀大學或研究所的台灣學生，一律要考中國史。
“教育部”課審大會一連3天審議12年國教社會領域新課綱，其中高中歷史有許多重大變革，包括編年史改為主題式，改變過去中國史、台灣史、世界史各自獨立的分界，“中國史”納進“東亞史”脈絡解讀，強調區域而非國別，引發“去中國化”的質疑，造成爭議。
王曉波表示，先前高中歷史課綱是世界史、中國史與台灣史各佔三分之一，未來課綱調整內容雖然還沒看到，不知“課時”如何調整，但可以預料“去中國化”，因為“亡人之國先亡其史”，而且民進黨蔡政府現在是毫無顧忌的這麼做，台灣現在不管誰講話也沒用了，連國民黨講話也沒用，只能靠北京“撥亂反正”。
他指出，前教科書審定委員、台灣大學政治系教授張亞中等人曾編了一個教科書版本，但各高中高職學校教科書由各縣市政府指定，多數執政的綠營縣市都抵制不用，教科書在一般書店也不願販售，因此張亞中的教科書難已推行，他建議，對於凡想赴大陸就讀大學或研究所的台灣學生，大陸可以一律加考中國史，這樣就可以讓台灣的學生專心唸中國史。
他分析，現在新擬高中歷史課綱內容牽涉到“課時”問題，如果改教“東亞史”，至少會分出中國、日本、韓國、越南等其他東亞國家，這情況下，若以中國的歷史或從文化來看，中國史根本佔東亞史95%以上，所以用100小時來算，就該有95個小時要教中國史才對，所以中國史的時數理應大大增加。
他指出，民進黨蔡政府當然不會增加中國史的“課時”，所以他們真正目的是要把中國史的“課時”取消掉，併到東亞史的“課史”裡，所以中國史的“課時”一定會減少。
他說，東亞史是外國史，將中國史併到東亞史後，當然就變成外國史，然後台灣史定位為本國史，所以民進黨蔡政府是在建構一個“台灣國”歷史的課綱。
他以1937年“七七事變”之前的台灣日據時代史為例，當時日據的台灣是“順民化”教育，“皇民化”教育是因為日本後來要台灣人幫忙打仗才實行的；當時訊息不通暢，日本人研判台灣的反抗運動可分嚮往中國的“祖國派”與主張台灣改良主義的“台灣派”，但“台灣派”也會因中國的崛起而回歸中國。
他表示，現在台灣也可以這麼區分，“台灣派”的背後甚至還分美國與日本的支持，但是現在中國愈來愈強大，而且兩岸訊息往來日益密切，綠營已經扳不回去了，民眾對中國崛起不可能視而不見，當然就有愈來愈多人想赴大陸就學、發展。
他指出，現在全世界可讓台灣人發展的地方就是大陸，就算想到美國發展都很難，因為美國總統特朗普根本反對移民，何況大陸又有31條惠台政策、台胞國民化待遇，等於把台灣人視為中國國民，台灣人當然也會視中國為祖國。
王曉波說，現在台灣大學畢業生工作待遇和大陸差不了多少，甚至比大陸一些先進城市還落後，現在一大堆博士都去大陸發展，台灣又不讓大陸過來投資，整個經濟無法成長、沒有工作機會，兩岸經濟發展程度落差大，所以19歲到29歲希望畢業後去大陸找工作的比例近七成了，這樣蔡英文講的“天然獨”怎麼可能會存在？ |
