地方藝術院校應培養更多適應社會發展需求的人才。在人才培養中，可以以項目制為導向，通過課程項目化、作業作品化的形式，形成人才培養與現實需求直接對接的人才培養機制。同時，地方藝術院校還應加強與政府、企業的合作，主動參與地方重大文化藝術項目，踐行院校服務社會的職能。
再次，更加注重實踐教學，提升學生的動手能力。
戲劇影視專業應用性很強，地方藝術院校發展戲劇影視教育，不能重理論、輕實踐。在教育實踐中，一方面要鼓勵師生參與具有地方特色的戲劇影視作品的創作，另一方面要組織師生積極參與重大題材戲劇影視作品的創作。具體而言，要將育人與創作結合起來，圍繞重大時間節點、地方重大事件等，提前做好創作規劃和作品孵化工作，並將故事采集、劇本打磨、作品創作融入育人全過程。此外，地方藝術院校還可以通過承辦區域高水平戲劇影視活動，為學生提供更多實踐機會。
最後，發揮人才優勢，助力鄉村文化振興。
鄉村文化振興是鄉村振興的重要內容。鄉村文藝人才缺乏，是制約鄉村文化振興的一大短板。地方藝術院校應發揮專業優勢、人才優勢，積極將育人融入鄉村振興實踐。比如，通過組織師生開展送文化下鄉、送藝術下鄉等志願服務活動，或者引導師生在鄉村實施創新創業項目，既為鄉村振興注入文化藝術力量，又提升師生服務鄉村的意識。此外，地方藝術院校還應鼓勵畢業生去鄉村就業，同時利用專業優勢，為鄉村培育更多文藝人才，提升鄉村的文化造血能力。
在新的時代背景下，戲劇影視教育迎來前所未有的機遇與挑戰。地方藝術院校應推動戲劇影視教育事業改革向縱深發展，在加快建設高質量戲劇影視教育體系上不斷邁上新台階，在全面提高戲劇影視人才培養質量上取得新突破，為地方文化藝術事業發展提供智力支持和人才保障。 |
