“志願教師”：在大山里點亮希望
上升2.9個百分點！
這是果洛州民族高級中學今年高考本科升學率相比去年的積極變化。在援青教師努力下，僅用3個月的時間，學校教育資源力量明顯增強。
教師是學校最寶貴的財富。
今年2月底，55歲的上海市魯迅中學數學教研組組長羅天華，和11位上海教師赴青海開展“組團式”教育對口幫扶工作。作為果洛州民族高級中學“數學學科工作室”負責人，上完第一節課後，羅天華有兩個感受：孩子們很認真但基礎薄弱；學習很努力但不善於思考和提問。
對此，羅天華與其他援青教師仔細研討，帶領本校老師調整教學思路：以增強孩子學習動力與信心為導向，重塑學業水平評價體系……
教學策略調整，效果明顯。課間，不少孩子抱著習題册，圍成一圈請教老師。“這場景以前幾乎看不到，孩子們的學習熱情被‘點燃’了。”果洛民族高級中學數學教研組組長多傑才旦感慨頗深。
習近平總書記指出，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。
“剛來時頭疼，現在也時常睡不著覺，不過一看到孩子們成績提高，我就動力滿滿。”上海援青語文教師蔣紅武說。
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