師資隊伍建設初見成效
目前，沙特國內中文教學的師資力量主要來自中國，其餘是沙特本國或其他阿拉伯國家接受過中文教學、有中國留學經歷的教師。這些教師普遍具有較高的教學水平和豐富的教學經驗，教學質量普遍得到認可。
在教材選用上，沙特高校主要採用自編教材並結合中國出版教材的模式。為了適應沙特特殊的宗教文化背景及學生的學習需求，各高校正在逐步進行本地化教材設計並與中國高校、出版社合作。
今年9月，沙特全國中學啟用全新中文課本，教材由沙方教育部與中國語合中心合作完成。參與教材編輯工作的中方主要編者張輝說，這本書的特點是“輕鬆教，快樂學”，課本以沙中兒童特色卡通形象的交流對話為基礎貫穿全册，融入了沙特豐富的民族文化特點。
沙特阿卜杜勒－阿齊茲國王大學畢業生艾哈邁德·蘇萊曼·阿爾海法尼（中文名張雲飛）曾在2022年奪得沙特首屆“漢語橋”比賽冠軍。他說：“沙特和中國都是光輝燦爛的文明古國，古老的絲綢之路書寫著兩國友好交往和文明互鑒的歷史。學習中文給我打開了瞭解中國的大門，不僅讓我有機會瞭解到中國悠久的歷史文化，也改變了我的命運。”
在贏得賽區冠軍後，艾哈邁德代表沙特赴華參加“漢語橋”全球總決賽。“我深深地愛上了中國。”目前，他在中國中央民族大學進修，準備申請研究生。
中沙關係的健康發展給兩國青年帶來更多交流機會。今年4月，深圳大學作為中方合作院校，依托沙特孔子學院召集了20餘名對中國語言、文化、科技充滿興趣的沙特學生組成為期一周的春令營到訪中國。
蘇爾坦親王大學孔子學院中方院長張新穎告訴記者：“學生們發自肺腑地向我們表達感謝，春令營活動既讓沙特青年看到了真實立體的中國，也堅定了他們未來學好中文的信心。他們希望能夠在未來的工作中為中沙政治文化經貿往來貢獻力量。”
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