其實，這樣一種“生意”的繁榮，或也提醒專業化的公益組織，可以通過強化信息對接、豐富公益形式等，讓更多有心力和興趣，但未必是真正的志願者也有機會參與到支教等公益行動中去。要知道，個人“體驗”需要的滿足與公益價值的實現，並非完全對立的，只要處理得好完全可以兼容。需要釐清的一個誤區是，公益慈善不該簡單地認為是“利他”，而實際是利他與利己的統一，因為多數情況下，行善的一方在幫助受益對象時，自身也能夠獲得滿足感和成就感。因此，面對這類逐步興起的“旅遊式支教”，專業化的公益組織，或許也應該要有所啟發。
當然，社會真正反感的或許並不是一些人把支教當作了旅遊體驗，而是那些出於更功利的目的，甚至扭曲公益價值的行為。如純粹是為了給個人簡歷鍍金，乃至通過刻意誇大公益貢獻的方式去謀求一種“變現”。對此，家長和學校還是應該要樹立正確的價值觀，在“功利與情懷之間，商業與公益之間”引導孩子作出理性的選擇。畢竟，公益不是人生附加的光環，不是升學的捷徑，更不是只在遙遠的“大涼山”才能實現，豐富人生體驗也未必一定要選擇“公益”的方式。
來源：光明網 作者：朱昌俊 |
