據瞭解，南京師範大學《2023年碩士研究生招生章程》指出，碩士研究生在校學習年限實行彈性學制，其中，學術型基本學制為3年，全日制專業學位基本學制為2－3年，非全日制專業學位基本學制為2.5－3年。
南京師範大學教育科學學院教授陳何芳在接受中青報·中青網記者採訪時分析：“本碩博的第一年基本都是公共基礎課，這是壓縮不了的。此外，專碩第二年一般要同時完成‘通常不少於半年的實習實踐’‘學位論文撰寫與答辯’‘求職就業’三項任務，的確很難。另外，學位論文的撰寫要求日益規範和提高，網絡評審及抽檢越來越普遍和嚴格，也讓大學生畢業沒那麼容易。”
在她看來，以上種種因素叠加，研究生學制延長的趨勢或將越來越明顯。
延長學制後，專碩與學碩是否會趨同化
專碩一直以應用性強，針對就業、學制較短等特點而被人們熟知。我國高校專碩的學制基本維持在2－2.5年，而學術碩士的學制普遍為3年。然而近年來，隨著越來越多的國內高校調整研究生的培養年限，許多原本只需學習兩年就能畢業的專業碩士，被延長到了3年。
對此，中國人民大學教育學院副院長李立國在接受中青報·中青網記者採訪時表示，與一些國家將碩士學位定位為時間較短的過渡性學位不同，在我國，碩士學位是一個獨立的學位階段，基本修業年限為2－3年，其中專業碩士分為全日制和非全日制。
“學生的情況不盡相同，為了提高教學質量，將部分專業的專碩改為3年制，讓學生有更多的時間用於學習和論文寫作等，提高人才培養質量，這是符合高等教育發展規律的。”李立國說。
至於延長專碩學制，是否會導致專碩與學碩“趨同化”的問題，李立國表示，專碩的優勢在於人才培養類型和目標不同於學碩，而不僅是“學制短”。 |
