香港高等教育評議會常務理事、港專學院協理副校長林森博士主持該講座時則表示，以ChatGPT為首的多個人工智能工具給諸多行業和技能帶來挑戰，教育界亦不例外，但相信隨著時間推移和教學經驗進步，將來大學對人工智能的應用會有更好地指引。
冀提升教學質素和學習成效
香港科技創新教育聯盟主席、香港城市大學電機工程學系副教授張澤鬆博士提到，校園中教學科技的應用不止ChatGPT，學界基本認同和歡迎ChatGPT的應用，並希望能提升教學質素和學生學習的成效。
全國政協委員、嶺南大學協理副校長（學術及對外關係）、立法會議員劉智鵬教授認為人工智能只是幫助學習和研究的工具之一，學界應該更加“勤力”，適應現代科技的應用，提高研究的效率和產出，推動科研水平提升。
立法會議員、嶺南大學STEAM教育及研究中心總監周文港博士指出，ChatGPT在知識轉移方面有諸多好處，惟可能存在數據偏差問題，學生亦有可能出現抄襲和學術不端的風險。因此他強調，教育學生有效應用ChatGPT時，需特別教授其辨別信息的真偽，再三考證，探查來源，比對引證。 |
