學校是保障青少年健康成長的另一主陣地，也要切實履行主體責任。時下，絕大多數學校都已經意識到加強心理健康教育的重要性，但因為場地、師資等方面因素的制約，具體落實上仍顯不足。
一方面，有關部門要及時出台有關政策，加強對中小學生專職心理教師的培養培訓工作，切實推動心理健康教師隊伍壯大及專業化發展；另一方面，鑒於心理健康問題的隱秘性和複雜性，學校要在引導全體教師共同關注學生心理問題上有所作為，以便及時發現學生的異常心理或行為，將問題解決在萌芽狀態。
加強和改進青少年心理健康管理是一項系統工程，更是跨部門、跨學科的工程，需要家庭、學校、社會各方協同應對。有條件的地方，還可以進一步構建精神衛生醫療機構對學校心理健康教育及心理危機干預的支持協作機制，為青少年提供專業的心理咨詢或心理治療。群策群力，才能系好未成年人心理健康的“安全帶”。 |
