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服務鄉村、主動學習,各地大學生抓住新機遇
http://www.crntt.hk   2023-01-31 09:16:58
 
  “這是一家用機器人製造機器人的企業,技術非常領先,與學校也有共建合作。在工業機器人虛擬仿真及實操課上,我們零距離接觸到碼垛機器人,對這個新興分支領域產生濃厚興趣。”李臻介紹,電氣工程師要在現場解決複雜問題,包括設計編程指揮組裝機器人完成一系列動作,將“胳膊”和“腿”等零部件組裝好,實現焊接、切割、碼垛等不同功能,當產品後期出現故障時,也要到場進行檢修保養。

  等待實習的日子裡,李臻並沒有“躺平”,而是積極進行著準備。

  他瞭解到,由於行業的特殊性,每家公司使用的電路圖繪制軟件和編程語言也有所不同,如果提前熟悉和瞭解,就能縮短“過渡期”,迅速進入角色。“我下載了企業版軟件,又買來專業書籍在家自學,遇到難題就請教學校老師。”李臻坦言,教學軟件比較基礎,企業版稍微複雜,雖然不同,但在校期間掌握了原理方法,就容易觸類旁通,“就像學會了炒菜這項技能,是炒白菜還是炒青菜,都能拿得出手。”

  對即將開始的職業生涯,他自信滿滿,更躍躍欲試。“我給自己定下了小目標:未來3到5年先多積累一線經驗,當好現場工程師,下一個5到10年專注提升創新能力,爭取當上研發設計類工程師,力爭突破一些創新瓶頸,堅定地在技術道路上走下去。”

  “新職業探路者”姜帥——

  “去掌握新技能,適應新環境”

  拆解零件、清理污垢、更換槳葉……正月初五一大早,22歲的姜帥手持一把螺絲刀,在書房的工作台前維修一架無人機。工作台上,擺放著一本無人機維護手册。“我要時時鑽研,多多學習,不斷掌握新技能,更好地適應新一年工作所需。”姜帥說。
 


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