中評社北京9月26日電／十年寒窗苦讀日，今朝金榜題名時。邁入大學校門，意味著即將開啟人生又一段重要的旅程。與書相伴，奔赴未來。
2022年4月23日，以“閱讀新時代、奮進新征程”為主題的首屆全民閱讀大會在北京召開。習近平總書記特致賀信，指出：“閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強的品格。”
全民閱讀形象代言人朱永新說：“一個人的精神發育史，就是他的閱讀史。”對作為社會的每一個個體來說，閱讀貫穿於他的人生全過程。如果說，中學階段學生的閱讀大多是被動的、功利的、實用的，即將開啟的大學階段的閱讀，則應該是主動的、全面的、深刻的。
塑造全新的自我的大學生活，閱讀是最好的選擇。嶄新生活開啟之時，大學生們不妨從以下幾種閱讀方式開始。
首先，可以選擇一部經典。關於經典，古今中外有許多闡釋。北京大學王餘光教授認為：“我們常說的經典，是指那些具有重要影響的、經久不衰的著作，其內容或被大眾普遍接受，或在某專業領域具有典範性與權威性。”
阿根廷作家博爾赫斯認為，所謂經典著作，指的是一個國家或幾個國家，在一段很長的時間內決定閱讀的一本書。仿佛在這本書的書頁之中，一切都是深思熟慮的、天定的，並且是深刻的，簡直如宇宙那樣博大，並且一切都可引出無止境的解釋。
基於經典具有的經久不衰的典範性和權威性的品質，閱讀經典，不僅可以豐富知識，而且可以提升境界，理應是大學生涵養品質、鍛造人格的必選項目。
其次，可以選擇一本名人傳記。著名閱讀推廣專家、南京大學徐雁教授認為，人物傳記是一個人在不同的人生時期的生活鏡鑒，具有見賢思齊的砥礪人生及潛移默化的閱讀療愈功能。人物傳記攝錄作者真實的心靈軌跡，對於啟迪人生具有不可忽視的作用。特別是在青壯年時期，需多讀中外人物傳記，去設身處地地體會職業、事業與志業的不易，讓自己腳踏實地地為人、處世和做事，把自己的一技之長做實、做好、做強大。
|
