“我是在美國學的漢語。”她向我講述了自己學漢語的故事。
3年前，李素蘭跟父母到美國旅遊，偶然遇見一名在美國留學的中國女孩。不同國度的兩個姑娘雖然萍水相逢，卻談得投機。中國姑娘非常熱情，向她介紹了中國的文化、歷史、藝術、名勝古跡，還教了她一些簡單的漢語句子和漢字。可那位中國留學生當時在另一座城市學習，幾天後，兩人匆匆告別。臨別，中國姑娘送給李素蘭一件精美的中國工藝品，還給她起了一個美麗的中文名字——李素蘭。
悠久的中國歷史、燦爛的中國文化、優美的中國風光，都吸引著李素蘭，中國姑娘的善良熱情更讓她感到溫暖。於是，李素蘭決定學習漢語。幾經周折，她打聽到，在他們當時旅遊的城市，有一所學校教漢語，她便請父母答應她學漢語。父母只好改變旅遊計劃，送她到學校的漢語短期班學了1個月。
“就是當時時間太短了，學得太少了。”回憶起當時的學習經歷，小姑娘頗感遺憾。
“我希望成為一名漢學家”
“我的家鄉沒有教漢語的學校，也沒有人懂漢語，我只能在家念這兩本漢語書，寫漢字，就是沒有老師指導，不知道念得對不對。”李素蘭笑笑說，“就在前幾天，我媽媽的朋友安妮基讓我來跟您學漢語。”
原來，幾天前安妮基說的要學漢語的孩子就是眼前的這個小姑娘。我邀請她暑假後到大學來上漢語課。
“老師，那可不行。”聽我說完，小姑娘有點兒急了，“我家在離赫爾辛基二三百公里的一個小村子，而且我在上中學，沒辦法每天到大學上課。但我現在住在赫爾辛基親戚家，想利用假期，請您教我漢語。不過時間太短，我只能在這裡停留11天，回到家鄉後還要短期工作一段時間。我計劃每天上午學兩小時漢語，您方便嗎？”她的計劃早已做好，把時間安排得很緊。
我點頭表示同意，並稱讚她勤奮好學。當時已有朋友定好計劃，邀我們到外地旅遊，但為了不打亂李素蘭的計劃，我決定改變自己的旅遊計劃。 |
