“這些內容讓‘體教融合’的發展脈絡更加清晰。”中國法學會體育法學研究會副秘書長、中國政法大學教授張笑世全程參與體育法中該章節內容修訂，據他透露，這是由數百名各行業專家、學者，歷時約10年，經過多次實地調研和研討才最終形成定稿。例如，根據調研，在某些地區，體育課被占用的課時居然高達60%，所以，第二十六條中專門用“學校必須按照國家有關規定開齊開足體育課”這樣的表述來確保體育課時不被占用，“和之前籠統的表述相比，新修訂的體育法對青少年和學校體育這個層面有了更明確的要求。”
張笑世表示，在修訂相關內容過程中，也有人擔心教育行政部門、體育行政部門、學校都參與組織和引導青少年參加體育活動，會導致“誰都管，變成誰都不管”，“但修訂專家認為，祗有靠全社會的觀念轉變，才有利於培養青少年主動鍛煉的自我意識，這一點非常重要。”張笑世說。
此外，新增專章“體育仲裁”也令體育從業者眼前一亮，包括“國家建立體育仲裁制度，及時、公正解決體育糾紛，保護當事人的合法權益”等10條內容。中國法學會體育法學研究會常務理事、首都體育學院教授韓勇表示，體育仲裁是體育善治的重要環節，是解決體育糾紛的有效途徑，建立體育仲裁制度符合我國體育實際，能夠快速、便捷、經濟地解決體育糾紛的仲裁制度，有利於化解矛盾、保障權利、維護體育的公平與正義。
據韓勇介紹，1984年成立的國際體育仲裁院（CAS）為國際體育爭端提供快速、專業、國際性、一致性的解決途徑，得到了奧林匹克大家庭的認可，成為事實上體育界的“最高法院”，各國也紛紛效仿這一機構建立起體育仲裁制度。雖然1995年體育法中就有關於體育仲裁的初步表述，但直至近年來，中國體育仲裁理論和實踐不斷推進，學術研究大量湧現，國內多起糾紛在CAS裁決，多名專家擔任CAS仲裁員，2008年北京奧運會和2022北京冬奧會期間都經歷了CAS特別仲裁實踐，CAS上海聽證中心成立，“我們具備了建立中國體育仲裁機構的基礎”。
韓勇表示，這一專章的出現，解決了體育仲裁制度立法依據欠缺問題；明確了體育仲裁與司法、其他仲裁以及體育組織內部仲裁的邊界；明確了體育仲裁委員會的職責和構成；明確了體育仲裁規則的制定。據記者瞭解，相關部門正在依照體育法組織設立體育仲裁委員會，同時制定體育仲裁規則。
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