加強日常互動。針對監督檢查、審查調查中遇到的重要敏感事項和疑難複雜問題，監督檢查室及時組織專題會商，協同派駐紀檢監察組研究對策，合力攻堅克難。如，在點題整治校外培訓機構不規範、城區中小學課後服務覆蓋不足等問題中，恰逢中央“雙減”政策頒布實施，第三紀檢監察室及時召集駐省教育廳紀檢監察組研究會商，督促省教育廳將兩項工作合併辦理，形成叠加效應。又如，第四紀檢監察室堅持“室組企”定期會商，共同分析金融業態現狀，研判預警重大金融風險，立足監督職能提出對策建議。
實踐探索中遇到的問題
“室組”聯動監督是紀檢監察工作的創新舉措，目前處於探索階段，實踐中仍然存在統籌不夠、銜接不暢等問題，必須認真研究加以對待。
主動參與還不夠積極。有的監督檢查室側重遠程督辦，派員參加、現場督導被監督單位全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作形勢分析會較少，在壓實主體責任方面，給予派駐紀檢監察組的支持力度有待加強。有的派駐紀檢監察組思想認識不到位，將起草“一組一專項”監督方案、監督報告等自身工作，轉嫁給被監督單位，影響了監督的嚴肅性。在政治生態分析研判中，有的派駐紀檢監察組甘當“二傳手”，沒有認真開展調研，只將被監督單位提供的自查報告提交了事；有的監督檢查室未能結合派駐紀檢監察組提交的專題報告，對被監督單位政治生態分析報告資料庫進行動態更新。
配合銜接還不夠順暢。有的派駐紀檢監察組對被監督單位行業特點研究不深不透，在協助監督檢查室查找權力運行薄弱環節、發現隱蔽違紀違法問題、快速打開案件突破口等方面作用發揮不明顯。有的監督檢查室、派駐紀檢監察組反映信息“雙向交互”不夠，一方面監督檢查室對領導班子成員廉政檔案方面信息共享較少，不利於派駐紀檢監察組對“關鍵少數”進行精准“畫像”；另一方面，派駐紀檢監察組報告被監督單位重要情況不全面、不完整，未能為監督檢查室掌握政治生態全貌提供“活情況”。
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