讀自己喜歡的專業吧
施煜程
我在很早之前聽過一個說法：“生化環材（生物醫學工程、化學工程技術、環境科學與工程、材料科學與工程）四大天坑。”很多學長學姐跟我說過，學這4個領域的專業，就業很難，但是我還是選擇了環境科學與政策這個專業。
為什麼如此選擇？第一，在浙江舟山群島長大的我對海洋、對環境有一種特殊的感受，同時也和海洋有著特殊的聯繫。第二，從初中開始，我對海洋污水等話題的持續關注和研究讓我了解到有許多環境問題等待著我們去解決。第三，因為家中長輩從事漁業工作，我見證了舟山漁場的大起大落，同時也經歷了家中興衰，讓我更加堅定了讀環境科學的信念。
我很幸運申請到了美國威廉瑪麗學院，讀環境科學與政策專業。雖然該校在國內的知名度不是很高，但在美國的名氣卻很大，其本科生在研究型大學教授中的口碑極佳，這也為該校學子進入知名研究生院提供了非常好的平台。
最近幾年，有越來越多的國內學生開始申請威廉瑪麗學院，同時每年也有中國學生放棄藤校錄取而選擇這所學校。威廉瑪麗學院創立於1693年，是全美歷史第二悠久的高等院校，悠久的歷史賦予學校濃重的人文氣息。值得一提的是，幾乎所有的本科課程均由教授親自授課。比如，我上學期所選的4門課，除了兩節入門課是大課之外，剩下的環境科學入門與核心課程100（課程編號）都是30人以下的小班課。其中，環境科學入門這門課由兩位來自不同領域的教授共同授課。小班化教學的課程設置下，我與教授的互動非常多。在課上，教授經常會拋出一個話題讓學生分組討論，然後進行交流，從而進行思維的碰撞。雖然小班課的教學體驗良好，但作業量非常大。以我所上的核心課程100為例，每周我需要完成一本約200頁的原版書閱讀，同時為上課時需要討論的話題做準備。
除專業課之外，威廉瑪麗學院的課程設計也很有意思。新生進入學校時並不分專業，學生擁有兩年的時間去發掘自己想學的專業。除此之外，在4年內，威廉瑪麗學院有屬於自己的一套課程體系——大學核心課程體系（The College Curriculum），學生需要修完編號為100、150、200、300、350、400的核心課程。
具體來說，大學第一年，所有新生需要上核心課程中編號為 100與150的大學研討課，前者的關注點在於理解與探索世界，後者則注重於提升學生的學術寫作能力。
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