】 【打 印】 
網評:教育局長跳霹靂舞豐富了“教育形象”
http://www.crntt.hk   2021-04-13 00:26:08
  中評社北京4月12日電/網評:教育局長跳霹靂舞豐富了“教育形象”

  來源:東方網 作者:王軍榮

  4月10日,四川犍為又火了——該縣教育局局長段禮富即興現場表演了一段霹靂舞,給備戰高考的高三學生解壓,引得台下學生一片沸騰。根據網傳視頻顯示,在犍為一中運動場的舞台上,伴隨著經典的音樂聲響起,一位身著白色外套黑色褲子的中年男性正在表演霹靂舞,引得台下學生尖叫不斷、歡呼連連。經證實,跳舞的正是犍為縣教育局局長段禮富。

  跳霹靂舞一下子豐富了教育局長的“形象”,這與正襟危坐的教育局長形象大廂徑庭,但這兩個“形象”本該是教育局長該有的“形象”,只有一個,則使教育顯得太呆板了。確切地說,教育局長跳霹靂舞豐富了“教育形象”。跳霹靂不是關注教育局長的唯一路徑,這只不過是教育局長一時興起之作,其目的是為高三學生解壓,很有必要理清教育局長跳霹靂舞釋放的善意和用意。

  儘管教育局長以前學過跳霹靂舞,但如果一定要跳,也多只在私人空間內跳,當著這麼多學生的面跳,而且也應該知道這一跳會被拍成視頻放到網上,可這位教育局長還是跳了。在其看來,為高三學解壓,跳了也就跳了。能夠解解壓就是最好不過的事。如此教育局長其實“挺可愛”的。沒有那麼多架子,顯得挺真實的。教育很需要這樣充滿活力的“教育局長”。同樣,老師也不該總是一本正經和學生交流,也不該總是擺出一副“育人”的姿態和學生對話。老師和學生交流的方式需要改變,不能只是總限於“批評表揚”式的交流,如果能夠通過一些教育活動,通過一些“肢體語言”,往往能夠獲得很好的效果,獲得學生發自內心的接受和鼓掌。教育局長跳霹靂舞深受學生喜歡就是最好的明證,老師們應該從中獲得啟發。四川涼山州的一位叫阿說木加的校長很紅火,是因為他帶領著400多名小學生跳鬼步舞,他跳舞的視頻在網絡上走紅,某平台的視頻播放量超過150萬,很多人為他們點贊。校長跳鬼步舞同樣也是豐富了“教育形象”。

  如果只是跳跳舞,或是唱唱歌,這樣的教育局長也只能獲得一時的掌聲,教育局長能夠切身為學生和家長著想,將當地的學校辦好,則能夠獲得學生和家長的深度支持和持久支持。事實上,這位教育局長並不只是熱衷於跳舞,在上任之後,整頓了當地的校外培訓機構,開始組織“辦好家門口的好學校”系列活動,在活動的互動環節,詳細地解答著學生們的問題,甚至公開了私人的聯繫方式,據其介紹,已經有二千多家長加了他的微信。相信家長的意見會成為教育局長決策的“幫手”,這樣的教育局長是位接地氣的局長。

  什麼樣的教育局長才是好局長?什麼樣的老師才是好老師?答案其實就在學生身上。為學生著想,辦好每一所學校,讓學生能夠最大程度上接受優質教育。學會學生喜歡的交流方式,讓學生感受到教育的溫暖,就是有溫度的教育,就是有溫度的教育局長,也就是個好局長好老師,教育也會是好教育。

          
】 【打 印】 

 相關新聞: