歷史方位是決定方向、明確路徑、選擇方略的根本性問題。我國進入的新發展階段處於什麼樣的歷史方位？對中國又意味著什麼？
習近平總書記在“授課”中作出精辟解答——“新發展階段是社會主義初級階段中的一個階段”“是其中經過幾十年積累、站到了新的起點上的一個階段”“是我們黨帶領人民迎來從站起來、富起來到強起來歷史性跨越的新階段”。
“習近平總書記關於新發展階段的重要論述，是關於我國現在何處、走向何方的重大戰略判斷，標注了我國社會主義現代化建設承前啟後、繼往開來的歷史坐標。”一位來自東部地區的學員說。
理念是行動的先導。進入新發展階段，要以怎樣的發展理念指導發展實踐？
“習近平總書記從根本宗旨、問題導向、憂患意識三個方面，要求全黨必須完整、準確、全面貫徹新發展理念。我們要深刻理解、全面把握新發展理念的科學內涵和精神實質，讓創新成為第一動力、協調成為內生特點、綠色成為普遍形態、開放成為必由之路、共享成為根本目的。”一位來自中央國家機關的學員說。
構建新發展格局，是“十四五”規劃《建議》提出的一項關係我國發展全局的重大戰略任務。
“總書記在開班式講話中深刻洞察我國發展階段、環境、條件變化，對如何構建新發展格局作出一系列重要論述，是我們應變局、開新局的行動指南。”一位來自西部地區的學員說，要找准各地在國內大循環和國內國際雙循環中的定位和特色，為塑造我國競爭新優勢作出自己的貢獻。
學員們表示，習近平總書記在開班式上的重要講話通篇貫穿著全面建設社會主義現代化國家的主線，充分體現了習近平總書記對時與勢的深刻洞察、對危與機的精准把握、對思與行的科學指引，閃耀著馬克思主義的真理光芒。大家學習之後，精神更加振奮、方向更加明確、信心更加充足。
|
