好學生＝背景＋努力
媒體認為，該排行榜意義重大。首先，“特優生”的說法在法國已經存在近30年，在評分苛刻的1990年代，特優比例僅0.8%，2000年以後比例暴增。2018年法國普通科高考中，特優生高達考生人數的12.7%。其直接原因是分數與學生去向直接掛鈎，尤其在理科考試中，拿滿分的學生已經不是“稀有動物”。
排行榜反映的另一個現象是：法國各地教育質量差距大。前十名的高中均在大巴黎地區，其中7所在小巴黎。該排名同時反映培養學生進入精英學校的“預科班”的分布，排在前列的高中往往同時配備最好的預科班。巴黎地區歷來是精英學校的搖籃。
再次，私立學校占據“好高中”的大多數，前十名高中有六所是私立。媒體強調，私立學校意味的不只是學費（法國公立高中免學費），還有更強的課業壓力。比如公立學校第二外語一般從初中3年級開始，而排行榜第二名的達尼露私立中學從初中1年級就開始了；排行榜第三名的斯坦尼斯拉斯私立高中，學生除上課外，每天有三小時作業。
當然，“特優生”比例也與學生基礎素質有關。排名靠前的高中在高中入學時就對學生進行嚴格甄選，年輕人一入學就會感受到校方和優秀同學給予的巨大的壓力，必須努力學習。
學校是晉級通關卡
一些重點高中的學生家長指出，他們的孩子要進“預科班”反而比普通高中學生更難些。因為重點高中的老師往往苛刻，給出的評價和分數偏低，而“預科班”錄取學生的重要參考就是授課老師評價。另一方面，有教育工作者反映，重點高中的預科班錄取學生首先考慮的是學生的教育背景，來自重點高中的學生即使分數偏低也更受青睞。
（來源：中國僑網） |
