中評社北京7月30日電／據人民網報道，據《讀賣新聞》報道，日本政府日前在首相官邸召開了教育再生實行會議，會議討論的主題為“後新冠時代的新教育方式”。受新冠肺炎疫情擴大影響，線上教育如何開展，一個班級要多大規模，已經被擱置的九月入學等問題都是會議討論的焦點。該會議預計將於明年5月匯總具體提案交給政府。
受新冠肺炎疫情的影響，教育方式的改革問題已經被提上日程。首相安倍晉三在致辭時表示：“在現階段，切實保證學生的受教育權無疑是最優先考慮的，為此必須建立一套可以保證學生學習的教育系統”。此外，他還指出：“關於秋季入學問題的討論，不應該單純地停留在教育領域，這也是社會整體面臨的問題，應該一並討論”。
會議決定，針對小中高的教育和大學教育分別設立小組進行討論。
針對小中高的教育，會議將探討利用ICT技術（信息通信技術）採取線上教學的有效方式。此外，還將探討在設備上給小學和初中學生一人配備一台電腦或者平板，並將電腦和平板上的電子書本使用時間進行限制。為了避免“三密（密閉、密集、密切接觸）”環境，小學和初中的標準班級規模可以設為40人（小學一年級為35人）。
對於大學教育，將探討採用面對面指導和線上教育相結合的“混合方式”。此外，入學和畢業時間混亂的問題以及4年制的學制都將作為商議的話題進行討論。而關於留學生政策以及大學國際化方面的問題也將重新進行商議。
對於九月入學的問題，將會由聯合工作小組進行討論。所謂的九月入學是指將入學時間從四月提前到前一年的九月。如果採取這種形式，預計義務教育的開始年齡將會從6歲提前到5歲。 |
