萬融也面臨著相同現實。她就讀於利茲大學商學院，由於畢業論文可以申請以咨詢項目的形式進行，在通過了一家人工智能公司市場分析崗位的面試後，萬融決定在畢業論文中分析這家公司醫療領域的競爭對手。
“因為我是跟公司做項目，受制於網絡、語言等種種原因，很多問題在線上討論不清楚，無法達到線下會議的效果，交流並不順暢，論文進行中有些問題亟須線下討論。”萬融如是說。
論文數據需要借助市場調研來完成，萬融通常選用採訪、問卷調查與焦點小組相結合的方式。“現在不得不放棄這些方法，我要重新尋求線上解決方案。”她原本聚焦本地一家商場內以家庭為單位的消費者，可選擇的採訪對象在商場內比比皆是。然而，商場停業後，萬融無法實地找到消費者完成採訪，只能轉戰線上，但她坦言，這樣得到的數據結果說服力並不足夠。
難忘“雲上”答辯
今年4月，周葉若潔在意大利米蘭完成了自己畢業設計的“雲上”答辯，她就讀於意大利多莫斯設計學院，專業是時尚管理。
新冠疫情並未打亂她的畢業設計進度，其中大部分內容早已準備妥當，唯一的困難是畢業設計中需要體現自己的實習成果，而受疫情影響居家辦公，公司業務明顯減少，周葉若潔實習成果的展示部分比較鬆散。每隔一段時間，她會通過視頻會議軟件與老師分享、討論自己的作品，聽取老師的修改意見，繼而打磨畢業設計。 |
