中評社香港6月16日電／華人在大學招生中遭到歧視的現象和爭議，已經屢見不鮮。2015年5月，包括華裔在內的64個亞裔團體組成的抗議聯盟就提出申訴，指控哈佛大學在招生時涉嫌歧視，對亞裔申請者設置了更高的入學標準。對此，哈佛大學發言人麥樂迪•傑克遜並未直接回應，只聲稱他們的錄取政策是公平的，他們將每一個申請者的所有素質視為一個整體做出公平決定。
中國僑網報道，眾所周知，美國藤校招收的中國學生越來越少，最近，美國大學註冊和招生人員協會(American Association of Collegiate Registrars and Admissions Officers)調查研究發現，參與調查的250所美國院校中，中國本科申請者減少的占25%，中國研究生申請者減少的占32%。
華人學生在美國大學招生中真的被歧視嗎？一些人認為，形成“歧視”的原因有三點。
一是成績。根據2009年的數據，亞裔(包括華人)學生SAT成績要比白人學生高140分，比西裔高270分，比非裔高450分。
二是素質。誇張渲染對華人的刻板印象，例如千篇一律無個性、除了成績和鋼琴、小提琴等其他啥也不會、缺乏創造能力、領導能力、組織能力、溝通能力等。
三是多元化的借口。美國是多元化社會，校園也應該多元化，需要除了華裔以外的非裔和西裔等。
對於中國學生申請減少的現象，有關學者認為是政策的“歧視”演變。但實際上，美國高校在減少招收中國留學生的數量同時，給出了一定原因，耶魯大學教授表示，主要原因還是在學生自身。
“除了自己狹窄的專業就不知道怎麼跟人打交道、怎麼表達自己，讓我非常痛心。”耶魯大學教授曾這樣表述。
報道指出，過去很多年以來的中國學生，開始學習成績都好，後來做博士論文研究時雖然未必突出，但還可以，可是等到畢業上學術市場找教職崗位時，表現都不好，沒辦法找到一流大學的教職。
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